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2021
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Langenhorst, Georg (2021): "Babylon, Mutter aller Greuel auf Erden": literarisches Weiterschreiben der Mythen von Babel und Babylon. In: Die Bibel in der Kunst (BiKu) / Bible in the Arts (BiA) 5, S. 1-25.
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Langenhorst, Georg (2021): "Gebenedeit sei die Nichtigkeit": Kohelet im Spiegel moderner Literatur. In: Stimmen der Zeit: die Zeitschrift für christliche Kultur 146 (7), S. 527-539.
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Langenhorst, Georg (2021): "Learning in religion": religionspädagogische Herausforderungen im Blick auf eine marginalisierte Fragestellung. In: Abdel-Hafiez Massud, Christian Hild (Hg.): Religiöse Bildung bis 2030: Hürden und Chancen. Landau in der Pfalz: Verlag Empirische Pädagogik (Religion und Kommunikation in Bildung und Gesellschaft (RKBG) ; 1), S. 178-195.
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Langenhorst, Georg (2021): Altes Testament und moderne Literatur: Motive, Stoffe, Figuren, Formen. Stuttgart: Katholisches Bibelwerk (Bibel & Literatur ; 4).
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Schwemmer, Marius; Werz, Joachim (Hg.) (2021): Aus den Tiefen: Kunst in Zeiten von Corona. Münster: Aschendorff.
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Marius Schwemmer und Joachim Werz (Hg.), unter Mitarbeit von Erich Garhammer, Alexander Heisig, Georg Langenhorst, Walter Zahner |
Langenhorst, Georg (2021): Babylon: literarische Stationen einer biblischen Chiffre. In: Stimmen der Zeit: die Zeitschrift für christliche Kultur 146 (1), S. 39-53.
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Güzelmansur, Timo; Langenhorst, Georg (2021): Christlich-islamischer Dialog: Chance und Herausforderung für den Religionsunterricht. In: Katholische Bildung: Verbandsorgan des Vereins katholischer deutscher Lehrerinnen 122, S. 170-180.
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Langenhorst, Georg (2021): Drei klassische Konzeptionen von Religionsunterricht und ihre heutige Relevanz. In: Eva Stögbauer-Elsner, Konstantin Lindner, Burkard Porzelt (Hg.): Studienbuch Religionsdidaktik. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, S. 127-136.
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Langenhorst, Georg (2021): Gottesfrage. In: Eva Stögbauer-Elsner, Konstantin Lindner, Burkard Porzelt (Hg.): Studienbuch Religionsdidaktik. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, S. 157-166.
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Langenhorst, Georg (2021): Herzenstexte: theopoetische Texte von Huub Oosterhuis als Chance für die pastorale Praxis. In: Anzeiger für die Seelsorge: Zeitschrift für Pastoral und Gemeindepraxis 2021 (1), S. 5-9.
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Langenhorst, Georg (2021): Josef und seine Brüder: erzählt von Georg Langenhorst. Stuttgart: camino.
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Langenhorst, Georg (2021): Kirchengeschichte in der (Kinder-)Literatur? Didaktische Chancen am Beispiel Martin von Tours. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (17), S. 39-44.
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Langenhorst, Georg (2021): Korrelativer Religionsunterricht. In: Eva Stögbauer-Elsner, Konstantin Lindner, Burkard Porzelt (Hg.): Studienbuch Religionsdidaktik. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, S. 136-145.
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Langenhorst, Georg (2021): Theopoesie aus benediktinischem Geist: ein Nachruf auf Drutmar Cremer OSB. In: Geist & Leben: Zeitschrift für christliche Spiritualität 94 (4), S. 426-431.
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Langenhorst, Georg (2021): Zwischen Orient und Okzident: Karl-Josef Kuschel über Goethes Islam-Bild (Rezension: Karl-Josef Kuschel/Shahid Alam: Goethe und der Koran, Ostfildern, 2021). In: Herder Korrespondenz 75 (5), S. 52.
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2020
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Langenhorst, Georg (2020): "nicht zur Ruhe gekommen / seit 3000 Jahren": Hiobs Weiterleben in der Dichtung. In: RU heute: Zeitschrift des Dezernates Bildung im Bischöflichen Ordinariat Mainz 48 (2), S. 28-33.
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Langenhorst, Georg (2020): Antisemitismus-Prävention durch literarisches Lernen. In: Reinhold Mokrosch, Elisabeth Naurath, Michèle Wenger (Hg.): Antisemitismusprävention in der Grundschule - durch religiöse Bildung. Göttingen, Osnabrück: V&R unipress, Universitätsverlag Osnabrück (Werte-Bildung interdisziplinär ; 4), S. 297-304. DOI: 10.14220/9783737001564.297
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Fricke, Michael; Langenhorst, Georg; Schlag, Thomas (Hg.) (2020): Jugendbibeln - Konzepte, Konkretionen, religionspädagogische Chancen. Freiburg: Verlag Herder.
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Langenhorst, Georg (2020): Jugendbibeln: eine literarische Gattung auf der Suche nach eigenem Profil. In: Michael Fricke, Georg Langenhorst, Thomas Schlag, Ulrich Schwab (Hg.): Jugendbibeln - Konzepte, Konkretionen, religionspädagogische Chancen. Freiburg: Verlag Herder, S. 55-69.
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Langenhorst, Georg (2020): Toter Pfarrer - guter Pfarrer: Mord am Altar. Würzburg: Echter.
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Langenhorst, Georg (2020): Trialogisches Lernen - ein didaktischer Weg zur Vorbeugung gegen Antisemitismus. In: Reinhold Mokrosch, Elisabeth Naurath, Michèle Wenger (Hg.): Antisemitismusprävention in der Grundschule - durch religiöse Bildung. Göttingen, Osnabrück: V&R unipress, Universitätsverlag Osnabrück (Werte-Bildung interdisziplinär ; 4), S. 99-107. DOI: 10.14220/9783737001564.99
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2019
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Langenhorst, Georg (2019): Das Wort Gott - ein "Wirkwort" (Andreas Knapp): literarische Sprach-Schulungen für Theologie und Religionspädagogik. In: Frederike van Oorschot, Simone Ziermann (Hg.): Theologie in Übersetzung? Religiöse Sprache und Kommunikation in heterogenen Kontexten. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt (Öffentliche Theologie ; 36), S. 127-142.
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Langenhorst, Georg (2019): Religiöse Diversität als Herausforderung unserer Zeit: interreligiöses Lernen im Bild des Trialogs. In: Marita Krauss, Heike Krebs, Stephanie Waldow (Hg.): Gender und Diversität - que(e)r durch alle Disziplinen: Beiträge aus Augsburger Ringvorlesungen. Augsburg: Universität Augsburg , S. 219-230.
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Langenhorst, Georg; Naurath, Elisabeth (2019): Zur Bedeutung (inter-)religiöser Bildung in pluralen Kontexten. In: Saskia Eisenhardt, Kathrin S. Kürzinger, Elisabeth Naurath, Uta Pohl-Patalong (Hg.): Religion unterrichten in Vielfalt: konfessionell - religiös - weltanschaulich; ein Handbuch. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, S. 28-36. DOI: 10.13109/9783666770258.28
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2018
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Langenhorst, Georg (2018): "(...) als ob sie singen würde (...)" - literarische Welten für in Deutschland lebende jüdische Kinder: Religion im Werk von Eva Lezzi (Außensicht). In: Mirjam Zimmermann, Jana Mikota (Hg.): Doppelinterpretationen: Religion in der Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 157-163.
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Langenhorst, Georg (2018): "Alles beginnt mit der Sehnsucht": Sehnsucht als Grundmotiv bei Ulla Hahn, Nelly Sachs und Hilde Domin. In: das prisma: Beiträge zu Pastoral, Katechese & Theologie 30 (2), S. 55-63.
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Langenhorst, Georg (2018): "Welt entdecken, Glauben leben": religiöses Lernen in Familien und in der Kita. In: Clauss Peter Sajak, Michael Langer (Hg.): Kirche ohne Jugend: ist die Glaubensweitergabe am Ende?. Freiburg im Breisgau: Herder, S. 85-95.
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Langenhorst, Georg (2018): "sich / den Schöpfer des Universums / als einen Gaukler denken" (Michael Krüger): Annäherungen an Gott in der Gegenwartslyrik. In: Thomas Sommadossi (Hg.): "Polytheismus der Einbildungskraft": Wechselspiele von Literatur und Religion von der Aufklärung bis zur Gegenwart. Würzburg: Königshausen & Neumann (Rezeptionskulturen in Literatur- und Mediengeschichte ; 11), S. 325-346.
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Langenhorst, Georg (2018): Angelpunkte des Lebens. In: German Neundorfer (Hg.): Ich verkündige euch große Freude: gesegnete Weihnachten. Freiburg im Breisgau: Herder, S. 68-70.
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Langenhorst, Georg (2018): Auferweckt ins Leben: die Osterbotschaft neu entdeckt. Freiburg: Herder.
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Langenhorst, Georg (2018): Bemüht "um das Finden von neuen Bildern" (Silja Walter): sprachfähig werden in Sachen Religion. In: Andrea Schulte (Hg.): Sprache - Kommunikation - Religionsunterricht: gegenwärtige Herausforderungen religiöser Sprachbildung und Kommunikation über Religion im Religionsunterricht. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt (Studien zur religiösen Bildung ; 15), S. 91-113.
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Langenhorst, Georg (2018): Bibel und moderne Literatur. In: Mirjam Zimmermann, Ruben Zimmermann (Hg.): Handbuch Bibeldidaktik. Tübingen: UTB (UTB ; 3996), S. 604-610.
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Langenhorst, Georg (2018): Bibeldidaktik und Entwicklungspsychologie. In: Mirjam Zimmermann, Ruben Zimmermann (Hg.): Handbuch Bibeldidaktik. Tübingen: UTB (UTB ; 3996), S. 665-669.
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Langenhorst, Georg (2018): Ein Zuschauen, das wir alle brauchen. In: Johannes Röser (Hg.): Gott? Die religiöse Frage heute. Freiburg im Breisgau: Herder, S. 300-303.
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Langenhorst, Georg (2018): Gott als Wirkwort: Andreas Knapps befreiende Suche nach dem Poetischen Gotteserweis. In: feinschwarz.net (08.02.2018).
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Langenhorst, Georg (2018): Heilige Schriften in Kinderhand? Ein Blick auf Bildungsmedien zum interreligiösen Dialog. In: Sylvia Schütze, Eva Matthes (Hg.): Religion und Bildungsmedien = Religion and educational media. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 401-411.
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Langenhorst, Georg (2018): In der Schule der Literaten: sprachfähig werden in Sachen Religion. In: Guido Meyer, Norbert Wichard (Hg.): Sprachen der Kirche: über Vielfalt und Verständlichkeit kirchlichen Sprechens. München: dkv - Fachverband für religiöse Bildung und Erziehung, S. 51-66.
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gekürzt: Wovon man nicht sprechen kann ... darüber muss man dichten! Poetische Erkenntnisse über die Rede von Gott. In: IRP IMPULSE. Zeitschrift für den katholischen Religionsunterricht an allgemeinbildenden Gymnasien und beruflichen Schulen 1 (2018), S. 10-15. |
Langenhorst, Georg (2018): Interreligiöses Lernen in Synagoge, Kirche und Moschee: trialogische Zugänge zu religiösen Kulträumen. In: Religionspädagogische Beiträge 78, S. 33-44.
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Langenhorst, Georg (2018): Kinderbibel – Kindertora – Kinderkoran: neue Chancen für interreligiöses Lernen. In: Bibel und Kirche 73, S. 2-10.
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Langenhorst, Georg (2018): Religionspädagogischer Kurs: Lehrbrief Modul 4.1: Aufgaben und Inhalte religiöser Erziehung. Würzburg: Theologie im Fernkurs, Domschule e.V. (Theologie im Fernkurs (Würzburg)).
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Langenhorst, Georg (2018): Schnittstellen zwischen dem Numinosen und dem Bewusstsein: Arbeiten mit Patrick Roths "Christus Trilogie" im Religionsunterricht. In: Thomas Menges, Martin W. Ramb (Hg.): Patrick Roth: Die Christus Trilogie - ein Werkbuch mit Unterrichtsideen für die Sekundarstufe II in Religion und Deutsch. Kevelaer: Lahn-Verlag, S. 6-11.
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Langenhorst, Georg (2018): Simulation durch (literarische) Imagination: der 'Möglichkeitssinn' als Potential für die pädagogische Habitusbildung. In: Manfred Riegger, Stefan Heil (Hg.): Habitusbildung durch professionelle Simulation: Konzept – Diskurs – Praxis; für Religionspädagogik und Katechetik. Würzburg: Echter, S. 69-88.
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Langenhorst, Georg (2018): Theopoesie: eine kleine Rechtfertigung der sprachlichen Urform von Religion. In: Simon Birkel (Hg.): Spoken Words: Poetry Slam in der Jugendpastoral. München: Don Bosco (Benediktbeurer Beiträge zur Jugendpastoral : BBJP), S. 19-36.
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Langenhorst, Georg (2018): Thomaszweifel: Gedicht. In: Anton G. Leitner (Hg.): Der Himmel von morgen: Gedichte über Gott und die Welt. Stuttgart: Reclam, S. 17.
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Langenhorst, Georg (2018): Toter Chef - guter Chef: Mord im Domgymnasium; Kriminalroman. Würzburg: Echter.
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2. Auflage 2021 |
Langenhorst, Georg (2018): Wovon man nicht sprechen kann ... darüber muss man dichten! Poetische Erkenntnisse über die Rede von Gott. In: IRP IMPULSE. Zeitschrift für den katholischen Religionsunterricht an allgemeinbildenden Gymnasien und beruflichen Schulen (1), S. 10-15.
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gekürzte Version von: In der Schule der Literaten: sprachfähig werden in Sachen Religion. In: Meyer, Guido; Wichard, Norbert (Hg.) (2018): Sprachen der Kirche. Über Vielfalt und Verständlichkeit kirchlichen Sprechens. Deutscher Katecheten-Verein. [1. Auflage]. München: dkv - Fachverband für religiöse Bildung und Erziehung, S. 51-66 |
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2017
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Langenhorst, Georg (2017): " ... darüber muss man dichten": Plädoyer für die theologische Bedeutung poetischer Wahrheit. In: Ilona Nord, Thomas Schlag (Hg.): Renaissance religiöser Wahrheit: Thematisierungen und Deutungen in praktisch-theologischer Perspektive. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt (Veröffentlichungen der Wissenschaftlichen Gesellschaft für Theologie ; 49), S. 89-102.
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Langenhorst, Georg (2017): "... leichter an Gott zu glauben als an gar nichts": Annäherungen an Gott im Werk Arnold Stadlers. In: Jan-Heiner Tück (Hg.): "Auch der Unglaube ist nur ein Glaube": Arnold Stadler im Schnittfeld von Theologie und Literaturwissenschaft. Freiburg im Breisgau: Herder, S. 147-167.
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Langenhorst, Georg (2017): "Beni und die Bar Mitzwa" von Eva Lezzi. In: Georg Langenhorst, Eva Willebrand (Hg.): Literatur auf Gottes Spuren: religiöses Lernen mit literarischen Texten des 21. Jahrhunderts. Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag, S. 203-211.
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Langenhorst, Georg (2017): "Ich gönne mir das Wort Gott": Annäherungen an die Gottes-Rede in der Gegenwartsliteratur. In: Sprachen des Unsagbaren: zum Verhältnis von Theologie und Gegenwartsliteratur. Wiesbaden: Springer VS, S. 13-32. DOI: 10.1007/978-3-658-17347-0_2
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gekürzte Version von:
Neues von der „Gottsucherbande“: Wandlungen der Gottesrede in der Literatur unserer Zeit. In: Eisen, Ute E.; Müllner, Ilse (Hg.) (2016): Gott als Figur. Narratologische Analysen biblischer Texte und ihrer Adaptionen. Gott als Figur. Freiburg, Basel, Wien: Herder, S. 13-32.
auch in: Alisch, Cathrin Carmen (Hrsg.): Verlässlich. Vorträge aus dem Kirchen- und Musiksommer 2017. Altenkirchener Hefte 4/2018, S. 44-65 |
Langenhorst, Georg (2017): "Was, wenn Gott einer, keiner oder viele ist?" Religion in der aktuellen Kinder und Jugendliteratur. In: kjl&m forschung.schule.bibliothek - Kinder-/Jugendliteratur in Forschung, Schule und Bibliothek 69 (4), S. 3-9.
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Langenhorst, Georg (2017): "deutsche Worte fehlen / für Gott": von der Magie des Kirchenraums in den Gedichten Michael Krügers. In: Georg Langenhorst, Eva Willebrand (Hg.): Literatur auf Gottes Spuren: religiöses Lernen mit literarischen Texten des 21. Jahrhunderts. Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag, S. 71-79.
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Langenhorst, Georg (2017): 'Heilige' Schriften für Kinderhand? Kindertora, Kinderbibel und Kinderkoran aus Sicht der trialogischen Religionspädagogik. In: Georg Langenhorst, Elisabeth Naurath (Hg.): Kindertora – Kinderbibel – Kinderkoran: neue Chancen für (inter-)religiöses Lernen. Freiburg im Breisgau: Herder, S. 157-179.
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Langenhorst, Georg (2017): 'Poetische Rationalität' des Glaubens: Religionspädagogik angesichts der "Unzulänglichkeit, über Gott reden zu können". In: Religionspädagogische Beiträge 76, S. 28-36.
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Langenhorst, Georg (2017): Abraham als Vorbild interreligiösen Lernens? Perspektiven eines Trialogs von Judentum, Christentum und Islam. In: Blätter Abrahams: Beiträge zum interreligiösen Dialog (17), S. 33-47.
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Langenhorst, Georg; Naurath, Elisabeth (2017): Ausblick. In: Georg Langenhorst, Elisabeth Naurath (Hg.): Kindertora – Kinderbibel – Kinderkoran: neue Chancen für (inter-)religiöses Lernen. Freiburg im Breisgau: Herder, S. 289-294.
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Langenhorst, Georg (2017): Begegnung als "Königsweg interreligiösen Lernens"? Ein skeptischer Einwurf. In: Katechetische Blätter 142, S. 183-184.
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Langenhorst, Georg (2017): Erlösung: wovon, wodurch, wohin? Kernbegriffe des Glaubens konkret. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (12), S. 16-18.
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Langenhorst, Georg (2017): Heilige Texte für Kinderhand? Interreligiöse Lernperspektiven von Kindertora, Kinderbibel und Kinderkoran. In: Theologisch-Praktische Quartalschrift 165, S. 182-194.
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Langenhorst, Georg; Naurath, Elisabeth (2017): Hinführung. In: Georg Langenhorst, Elisabeth Naurath (Hg.): Kindertora – Kinderbibel – Kinderkoran: neue Chancen für (inter-)religiöses Lernen. Freiburg im Breisgau: Herder, S. 9-13.
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Langenhorst, Georg; Naurath, Elisabeth (Hg.) (2017): Kindertora - Kinderbibel - Kinderkoran: neue Chancen für (inter-)religiöses Lernen. Freiburg: Herder.
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Langenhorst, Georg (2017): Lernen im ‚Trialog‘? Religiöses Lernen angesichts von Judentum, Christentum und Islam. In: Notizblock : Materialdienst für Religionslehrerinnen und Religionslehrer in der Diözese Rottenburg-Stuttgart (62), S. 3-7.
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fast unverändert auch als: Trialogisches Lernen? Konturen des Miteinanders von Juden, Christen und Muslimen. In: IfR - Informationen für den Religionsunterricht 74 (2016), S. 4-8
fast unverändert als: Trialogisches Lernen zwischen Juden, Christen und Muslimen? Perspektiven für den Religionsunterricht. In: Kontakt. Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg, 12 (2017), S. 43-46 |
Langenhorst, Georg; Willebrand, Eva (Hg.) (2017): Literatur auf Gottes Spuren: religiöses Lernen mit literarischen Texten des 21. Jahrhunderts. Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag.
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Langenhorst, Georg (2017): Mit einem Wort gesagt: auf den Spuren Jesu in der Gegenwartsliteratur. In: Te Deum: Das Stundengebet im Alltag 2017 (3), S. 323-327.
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Langenhorst, Georg (2017): Muslime an Katholischen Schulen? Herausforderungen und Chancen aus Sicht der „Trialogischen Religionspädagogik“. In: Katholische Schulen in freier Trägerschaft (23), S. 65-87.
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Langenhorst, Georg (2017): Toter Regens - guter Regens: Mord im Priesterseminar; Kriminalroman. Würzburg: Echter.
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Langenhorst, Georg (2017): Trialogisches Lernen zwischen Juden, Christen und Muslimen? Perspektiven für den Religionsunterricht. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (12), S. 43-46.
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fast unverändert auch als: Trialogisches Lernen? Konturen des Miteinanders von Juden, Christen und Muslimen. In: IfR - Informationen für den Religionsunterricht 74 (2016), S. 4-8
fast unverändert: Lernen im ‚Trialog‘? Religiöses Lernen angesichts von Judentum, Christentum und Islam. In: Notizblock: Materialdienst für Religionslehrerinnen und Religionslehrer in der Diözese Rottenburg-Stuttgart, 62 (2017), 3-7 |
Langenhorst, Georg (2017): Zwischen Wunderglaube und Wunderskepsis: Ralph Rothmanns Jesuserzählung "Von Mond zu Mond". In: Georg Langenhorst, Eva Willebrand (Hg.): Literatur auf Gottes Spuren: religiöses Lernen mit literarischen Texten des 21. Jahrhunderts. Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag, S. 173-181.
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Langenhorst, Georg (2017): Über den Glauben Auskunft geben? Nachdenken über Chancen und Grenzen religiöser Rede. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg (12), S. 10-15.
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2016
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Langenhorst, Georg (2016): "... größere Kraft als die Sprache der Intellektuellen..." (Romano Guardini): Theologie im Gespräch mit der (Gegenwarts-)Literatur. In: Christine Büchner, Gerrit Spallek (Hg.): Im Gespräch mit der Welt: eine Einführung in die Theologie. Ostfildern: Matthias Grünewald Verlag, S. 205-232.
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Langenhorst, Georg (2016): "An ein dünnes Vielleicht geklammert": theologisch-literarische Annäherungen an das Werk Sibylle Lewitscharoffs. In: Martin Ramb (Hg.): Neues von der "Gottsucherbande": Sibylle Lewitscharoff - religionspädagogische Annäherungen von Georg Langenhorst. Limburg: Verlag des Bischöflichen Ordinariats Limburg (Literatur, Religion und einige letzte Fragen ; 3) (Eulenfisch Impuls ; 1), S. 6-23.
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Langenhorst, Georg (2016): "Lehrmeisterin des Möglichkeitssinns": Arbeiten mit Texten Sibylle Lewitscharoffs im Religionsunterricht. In: Martin Ramb (Hg.): Neues von der "Gottsucherbande": Sibylle Lewitscharoff - religionspädagogische Annäherungen von Georg Langenhorst. Limburg: Verlag des Bischöflichen Ordinariats Limburg (Literatur, Religion und einige letzte Fragen ; 3) (Eulenfisch Impuls ; 1), S. 46-56.
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Langenhorst, Georg (2016): "Nur keine Frömmigkeit aus Schwäche!" Poetische Kirchenraumpädagogik mit Gedichten Michael Krügers. In: Münchener Theologische Zeitschrift 67 (4), S. 324-331. DOI: 10.5282/mthz/5096
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Langenhorst, Georg (2016): "Schwieriger Dialog" – Gebete als literarische Gattung. In: Matthias Arnold, Philipp Thull (Hg.): Theologie und Spiritualität des Betens: Handbuch Gebet. Freiburg im Breisgau: Herder, S. 317-328.
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Langenhorst, Georg (2016): "Wie sehe ich aus?", fragte Gott: Kinderliteratur im Religionsunterricht. In: Grundschule Religion 57 (4), S. 2-6.
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Langenhorst, Georg (2016): Abschied vom "Doktorvater" und der "Doktormutter"? Nachdenken über akademische Beziehungen angesichts der Laudatio auf die Preisträgerin des Kardinal Wetter Preises 2015. In: zur debatte 2016 (2), S. 27-28.
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Langenhorst, Georg (2016): Als ein Kind bist du gekommen: die Weihnachtsbotschaft neu entdeckt. Freiburg: Herder.
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Langenhorst, Georg (2016): Die "Sache mit Gott würde ich auch noch hinbekommen" (Daniel Kehlmann): Spielarten des religious turn in der Gegenwartsliteratur. In: Glaube und Lernen 2016 (2), S. 124-136.
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Langenhorst, Georg (2016): Die Kita als Ort des erlebbbaren Zuspruchs Gottes. In: Heike Helmchen-Mencke, Andreas Leinhäupl (Hg.): Kita als pastoraler Ort: Rahmenbedingungen – Praxisbausteine – Perspektiven; ein Handbuch. Ostfildern: Schwabenverlag, S. 36-40.
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Langenhorst, Georg (2016): Geheimcode 24 12: eine spannende WeihnachtsZeitReise. (3. Auflage). Stuttgart: kbw, Bibelwerk.
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Langenhorst, Georg (2016): Gestatten: Gott! Religion in der Kinder- und Jugendliteratur unserer Zeit: Befund, Deutung und Perspektiven für religiöses Lernen. In: Markus Tomberg (Hg.): Alle wichtigen Bücher handeln von Gott: religiöse Spuren in aktueller Kinder- und Jugendliteratur. Würzburg: Echter (Fuldaer Hochschulschriften ; 58), S. 11-65.
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Langenhorst, Georg (2016): Interreligiöses Lernen? Religionstheologische Modelle und ihre didaktischen Konsequenzen. In: KRGB-Rundbrief 2016 (1), S. 5-12.
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Langenhorst, Georg (2016): Kirchengeschichte, Literatur als didaktischer Zugang. In: Mirjam Zimmermann, Heike Lindner (Hg.): Wissenschaftlich-Religionspädagogisches Lexikon im Internet (WiReLex). Stuttgart: Deutsche Bibelgesellschaft. DOI: 10.23768/wirelex.Kirchengeschichte_Literatur_als_didaktischer_Zugang.100157
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Langenhorst, Georg (2016): Konfession literarisch: didaktische Chancen im Blick auf 'katholische' und 'evangelische' Gegenwartsliteratur. In: Stefan Altmeyer, Rudolf Englert, Helga Kohler-Spiegel, Elisabeth Naurath, Bernd Schröder, Friedrich Schweitzer (Hg.): Ökumene im Religionsunterricht. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht (Jahrbuch der Religionspädagogik ; 32), S. 217-226.
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Langenhorst, Georg (2016): Mehr als eine Glaubensfrage: kinder- und jugendliterarische Darstellungen des Judentums aus religiöser Perspektive. In: Jana Mikota, Claudia Maria Pacher, Gabriele von Glasenapp (Hg.): Literarisch-kulturelle Begegnungen mit dem Judentum: Beiträge zur kinderliterarischen Fachöffentlichkeit. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e.V. ; 45), S. 49-64.
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Langenhorst, Georg (2016): Neues von der "Gottsucherbande": Wandlungen der Gottesrede in der Literatur unserer Zeit. In: Ute Eisen, Ilse Müllner (Hg.): Gott als Figur: narratologische Analysen biblische Texte und ihrer Adaptionen. Freiburg im Breisgau: Herder (Herders biblische Studien ; 82), S. 399-427.
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gekürzt: »Ich gönne mir das Wort Gott«. In: Dörte Linke, Florian Priesemuth und Rosa Schinagl (Hg.): Sprachen des Unsagbaren. Zum Verhältnis von Theologie und Gegenwartsliteratur. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden (Kulturelle Figurationen), S. 13–32.
auch in: Alisch, Cathrin Carmen (Hrsg.): Verlässlich. Vorträge aus dem Kirchen- und Musiksommer 2017. Altenkirchener Hefte 4/2018, S. 44-65. |
Langenhorst, Georg (2016): Religion im (fiktionalen) Kinderbuch: aktueller Befund, Deutung, Perspektiven. In: BiblioTheke: Zeitschrift für katholische Bücherei- und Medienarbeit 2016 (1), S. 15-19.
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Langenhorst, Georg (2016): Theologische Beschäftigung mit Literatur. In: Daniel Weidner (Hg.): Handbuch Literatur und Religion. Stuttgart: J.B. Metzler, S. 17-25.
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Langenhorst, Georg (2016): Torah und Koran für Kinder. In: Herder Korrespondenz 70 (9), S. 36-38.
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Langenhorst, Georg (2016): Toter Dekan - guter Dekan: Mord an der theologischen Fakultät: Kriminalroman. Würzburg: Echter.
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Abdruck als 'Fortsetzungsroman' in: Heinrichsblatt (Erzdiözese Bamberg) 2020/21; Katholisches Sonntagsblatt (Diözese Würzburg) 2020/21; Paulinus (Diözese Trier) 2021 |
Langenhorst, Georg (2016): Trialogische Religionspädagogik: interreligiöses Lernen zwischen Judentum, Christentum und Islam. Freiburg [u.a.]: Herder.
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Langenhorst, Georg (2016): Trialogische Religionspädagogik? Lernperspektiven für Juden, Christen und Muslime. In: CIBEDO-Beiträge 2016 (3), S. 97-101.
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Langenhorst, Georg (2016): Trialogisches Lernen? Konturen des Miteinanders von Juden, Christen und Muslimen. In: IfR - Informationen für den Religionsunterricht 74, S. 4-8.
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fast unverändert: Lernen im ‚Trialog‘? Religiöses Lernen angesichts von Judentum, Christentum und Islam. In: Notizblock: Materialdienst für Religionslehrerinnen und Religionslehrer in der Diözese Rottenburg-Stuttgart, 62 (2017), 3-7
fast unverändert als: Trialogisches Lernen zwischen Juden, Christen und Muslimen? Perspektiven für den Religionsunterricht. In: Kontakt. Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg, 12 (2017), S. 43-46 |
Langenhorst, Georg (2016): Verkündigungsengel: Gedicht. In: Anton G. Leitner (Hg.): Mach dein erstes Türchen auf! Neue Gedichte zu Weihnachten. Stuttgart: Reclam, S. 33-34.
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Langenhorst, Georg (2016): Von guten Texten wunderbar geborgen?. In: Katechetische Blätter 41, S. 86-93.
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Langenhorst, Georg (2016): Wettstreit der Kinder Abrahams? Zum Trialog von Juden, Christen und Muslimen. In: Klerusblatt 96, S. 214-217.
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Langenhorst, Georg (2016): „wegzehrung auf unserer wanderung zum glück“: 'Brot und Wein' als literarisches Motiv. In: Bibel und Liturgie 89, S. 273-281.
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2015
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Langenhorst, Georg (2015): "... in diesem Namen aber..." (Andreas Knapp): Jesus in literarischen Texten des 21. Jahrhunderts. In: Thomas Fornet-Ponse (Hg.): Jesus Christus, von alttestamentlichen Messiasvorstellungen bis zur literarischen Figur: ökumenische Beiträge aus dem Theologischen Studienjahr Jerusalem. Münster: Aschendorff (Jerusalemer theologisches Forum : JThF), S. 163-185.
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Langenhorst, Georg (2015): "An der Arche um Acht"? Kinderliteratur unserer Zeit. In: Christian Heindel, Angelika Paintner (Hg.): Katholische Religion - Didaktik für die Grundschule. Berlin: Cornelsen, S. 96-107.
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Langenhorst, Georg (2015): Dialog. In: Burkard Porzelt, Alexander Schimmel (Hg.): Strukturbegriffe der Religionspädagogik: Festgabe für Werner Simon zum 65. Geburtstag und anlässlich seiner Pensionierung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 92-97.
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Langenhorst, Georg (2015): Einleitung – Kinder brauchen Religionsunterricht! Leitlinien einer zukunftsfähigen Religionsdidaktik. In: Christian Heindel, Angelika Paintner (Hg.): Katholische Religion - Didaktik für die Grundschule. Berlin: Cornelsen, S. 9-22.
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Langenhorst, Georg (2015): Fortschreibungen mystischer Poesie: die Dichter Christian Lehnert und Andreas Knapp. In: Geist und Leben 88 (3), S. 294-305.
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Langenhorst, Georg (2015): Gottesentzug: Nachdenken über ein Krankheitsbild gegenwärtiger Erziehung – und möglicher ‚Therapien‘. In: Unterwegs : die Mitgliederzeitung des Deutschen Katecheten-Vereins e. V. 2015 (1), S. 3-5.
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Burrichter, Rita; Langenhorst, Georg; Stosch, Klaus von (Hg.) (2015): Komparative Theologie: Herausforderung für die Religionspädagogik; Perspektiven zukunftsfähigen interreligiösen Lernens. Paderborn: Schöningh (Beiträge zur komparativen Theologie ; 20).
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Langenhorst, Georg (2015): Literarische Spiegelungen von Beichte: Darstellungen des Bußsakramentes in der Gegenwartsliteratur. In: Stimmen der Zeit 233 (2), S. 121-132.
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Langenhorst, Georg (2015): Religionspädagogik und komparative Theologie: eine Verhältnisbestimmung aus Sicht der Religionspädagogik. In: Rita Burrichter, Georg Langenhorst, Klaus von Stosch (Hg.): Komparative Theologie: Herausforderung für die Religionspädagogik: Perspektiven zukunftsfähigen interreligiösen Lernens. Paderborn: Schöningh (Beiträge zur komparativen Theologie ; 20), S. 89-110.
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Langenhorst, Georg (2015): Spiegelungen - die Gottesfrage in der Literatur buchstabiert: religionsdidaktische Reflexionen. In: Sabine Pemsel-Maier, Mirjam Schambeck (Hg.): Keine Angst vor Inhalten! Systematisch-theologische Themen religionsdidaktisch erschließen. Freiburg im Breisgau: Herder, S. 130-147.
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Langenhorst, Georg (2015): Verschenktes Sakrament: Vorschläge zu einer grundlegend neuen Firmpastoral. In: Herder Korrespondenz 69 (7), S. 365-367.
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Langenhorst, Georg (2015): Von der Theodizee zum Trost: die Theodizeefrage im Religionsunterricht. In: RelliS: Zeitschrift für den katholischen Religionsunterricht 2015 (3 (Nr. 17)), S. 19-23.
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Langenhorst, Georg (2015): Why theologians are interested in literature: theological-literary hermeneutics in the works of Guardini, Balthasar, Tillich and Kuschel. In: Francesca Bugliani Knox, David Lonsdale (Hg.): Poetry and the religious imagination: the power of the word. Farnham [u.a.]: Ashgate, S. 31-49.
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Langenhorst, Georg (2015): „Eine Kerze anzünden? – Warum nicht!“ Spuren eines katholischen Rituals in der Gegenwartsliteratur. In: Anzeiger für die Seelsorge: Zeitschrift für Pastoral und Gemeindepraxis 24 (1), S. 32-35.
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2014
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Langenhorst, Georg (2014): "... nimm das Kind und seine Mutter...": literarische Transformationen Josephs von Henriette Brey bis Patrick Roth. In: Michaela Kopp-Marx, Georg Langenhorst (Hg.): Die Wiederentdeckung der Bibel bei Patrick Roth: von der "Christus-Trilogie" bis "SUNRISE. Das Buch Joseph". Göttingen: Wallstein, S. 120-144.
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Langenhorst, Georg (2014): "Der Verbindung mit der katholischen Welt zu dienen": zur Wahrnehmung und Deutung von Literatur und Dichtung in der katholischen Monatsschrift Herder Korrespondenz 1946-2009. In: Walter Hömberg, Thomas Pittroff (Hg.): Katholische Publizistik im 20. Jahrhundert: Positionen, Probleme, Profile; internationale Tagung vom 25. bis 27. Februar 2010. Freiburg: Rombach (Rombach Wissenschaften ; 3), S. 527-554.
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Langenhorst, Georg (2014): "Homo legens": über Sinn und Glück des Lesens. In: IRP Impulse: Zeitschrift für den katholischen Religionsunterricht an allgemeinbildenden Gymnasien und beruflichen Schulen 2014 (Herbst), S. 36-39.
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Langenhorst, Georg (2014): "Ich gönne mir das Wort Gott": Annäherungen an Gott in der Gegenwartsliteratur. (2., aktualisierte und völlig überarbeitete Auflage). Freiburg im Breisgau [u.a.]: Herder.
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Langenhorst, Annegret; Langenhorst, Georg (2014): Deutschunterricht und Religion. In: Volker Frederking, Axel Krommer (Hg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts: Band 3 - Aktuelle Fragen der Deutschdidaktik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 813-827.
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Kopp-Marx, Michaela; Langenhorst, Georg (Hg.) (2014): Die Wiederentdeckung der Bibel bei Patrick Roth: von der "Christus-Trilogie" bis "SUNRISE, das Buch Joseph". Göttingen: Wallstein.
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Langenhorst, Georg (2014): Gegen "Gottesvergiftung" und "Gottesentzug": Notwendigkeit und Wege religiöser Erziehung in der Postmoderne. In: Theologisch-Praktische Quartalschrift 162 (4), S. 349-358.
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Langenhorst, Georg (2014): Gestatten: Gott! Religion, Konfession und der "religious turn". In: JuLit 40 (3), S. 3-8.
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Langenhorst, Georg (2014): Kinder brauchen Religion! Religiöse Früherziehung in Familie und Gemeinde. In: Anzeiger für die Seelsorge: Zeitschrift für Pastoral und Gemeindepraxis 2014 (6), S. 29-33.
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gekürzt als: Brauchen Kinder Religion?, in: Gemeinde creativ, Mai-Juni 2017, S. 17, https://www.gemeinde-creativ.de/web/schwerpunkt/brauchen-kinder-religion/
gekürzt als: Brauchen Kinder Religion?, in: ÖKUM, 4/29 (2017), S. 4-5 |
Langenhorst, Georg (2014): Kinder brauchen Religion: Orientierung für Erziehung und Bildung. Freiburg im Breisgau [u.a.]: Herder.
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Langenhorst, Georg (2014): Lena Gorelik: "... nicht besonders religiös" - deutsch-jüdische Literatur der "dritten" Generation. In: Freiburger Rundbrief: Neue Folge 21 (1), S. 42-54.
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Langenhorst, Georg (2014): Religion als notwendiger Gegenstand von Erziehung und Bildung: Eine religionspädagogische Perspektive. In: Norbert Dörnhoff, Stephan Hiller, Martin Lechner (Hg.): Religionssensible Erziehung in der Jugendhilfe: benachteiligte Kinder und Jugendliche in ihrer religiösen Entwicklung fördern. Freiburg: Lambertus (Beiträge zur Erziehungshilfe), S. 77-89.
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Langenhorst, Georg (2014): Theologen als Leser und Deuter von Literatur: theologisch-literarische Hermeneutik bei Guardini, von Balthasar, Tillich und Kuschel. In: Studia Niemcoznawcze - Studien zur Deutschkunde 53, S. 251-270.
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überarbeitete Version von: Was Theologen an Literatur interessiert: theologisch-literarische Hermeneutik bei Guardini, von Balthasar, Tillich und Kuschel. In: SocioPoética: Revista Interdisciplinar Sociedade Cultura Literatura 1/8 (2011), S. 181-199 |
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2013
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Langenhorst, Georg (2013): "... und wiegst die Weisheit Gottes aus ...": Maria in der Gegenwartsliteratur. In: Bibel und Kirche 68 (4), S. 226-231.
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Langenhorst, Georg (2013): "Abscheu vor Gottes Wort" (Pascal Mercier): Atheismus und religiöse Indifferenz in autobiografischer Literatur. In: Theo-Web 12 (1), S. 120-135.
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Langenhorst, Georg (2013): "Die erzählte Geschichte ist, was am Ende zählt": postmoderne Spiegelungen jüdischen Lebens im literarischen Werk Benjamin Steins. In: Communicatio Socialis 46 (2), S. 164-182.
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Langenhorst, Georg (2013): "Es muss Parteiungen geben unter euch" (1 Kor 11,19): vom Herrenmahl in Korinth zur trialogischen Religionspädagogik im 21. Jahrhundert. In: Josip Gregur, Peter Hofmann, Stefan Schreiber (Hg.): Kirchlichkeit und Eucharistie: intradisziplinäre Beiträge der Theologie im Anschluss an 1 Kor 11,17-34. Regensburg: Pustet, S. 217-235.
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Langenhorst, Georg (2013): "Ich war angekommen": literarische Wege ins Judentum im Werk von Anna Mitgutsch. In: COMPASS-Infodienst für christlich-jüdische und deutsch-israelische Tagesthemen im Web: Online-Extra (187).
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Langenhorst, Georg (2013): "Nachts hat mich euer Gott gequält": Hiob-Motive in der Lyrik des 20. Jahrhunderts. In: Werner Schüßler, Marc Röbel (Hg.): Hiob - transdisziplinär: seine Bedeutung in Theologie und Philosophie, Kunst und Literatur, Lebenspraxis und Spiritualität. Berlin: LIT (Herausforderung Theodizee : transdisziplinäre Studien), S. 191-209.
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Langenhorst, Georg (2013): "Sein Name: Kendauchdich". In: Katechetische Blätter 138, S. 238-241.
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Langenhorst, Georg (2013): "Selig, die das Heimweh der Laute lernte" (Christian Lehnert): biblisches Lernen mit Gedichten unserer Zeit. In: zeitspRUng – Zeitschrift für den Religionsunterricht in Berlin und Brandenburg 2013 (1), S. 11-13.
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Langenhorst, Georg (2013): Amos, Jesaja, Jesus... Muhammad? Prophetie als interreligiöses Problem aus Sicht der Korrelationsdidaktik. In: Klaus von Stosch, Tuba Isik (Hg.): Prophetie in Islam und Christentum. Paderborn: Schöningh (Beiträge zur komparativen Theologie ; 8), S. 235-257.
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Langenhorst, Georg (2013): Annäherungen an Fanatiker und 'Gotteskrieger': religiöse Radikalismen in der Gegenwartsliteratur. In: Lena-Simone Günther, Saskia Hertlein, Bea Klüsener, Markus Raasch (Hg.): Radikalität: religiöse, politische und künstlerische Radikalismen in Geschichte und Gegenwart; Teilband 2: Frühe Neuzeit und Moderne. Würzburg: Königshausen & Neumann, S. 192-211.
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Langenhorst, Georg (2013): Blickwinkel öffnen: die Spiegelung von Judentum und Islam in der Gegenwartsliteratur. In: Bibel und Kirche 68 (3), S. 170-175.
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Gellner, Christoph; Langenhorst, Georg (2013): Blickwinkel öffnen: interreligiöses Lernen mit literarischen Texten. Ostfildern: Patmos.
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Langenhorst, Georg (2013): Ein „ungeheurer Stoff für Schriftsteller“ (Stefan Heym)! Bibel und zeitgenössische Literatur. In: Ludwig Rentle (Hg.): Zur bildenden Kraft der Bibel: Argumente - Zugänge - Rezeptionen; 8. Arbeitsforum für Religionspädagogik, 27. Februar bis 1. März 2013; Dokumentation. München: Deutscher Katecheten-Verein, S. 78-96.
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Langenhorst, Georg (2013): Eine literarische "Reise in das Innere des Judentums": interreligiöses Lernen mit Texten von Barbara Honigmann. In: Trierer Theologische Zeitschrift 122, S. 337-354.
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Langenhorst, Georg (2013): Gestatten: Gott! Kinder- und Jugendliteratur als Chance für den Religionsunterricht. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg 2013 (6), S. 46-49.
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Langenhorst, Georg (2013): Gott, dir sei Lob und Preis und Dank (Lied Nr. 888). In: Gotteslob. Katholisches Gebet- und Gesangbuch. Ausgabe für die Diözese EichstättRegensburg: Pustet, S. 1165-1166.
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Langenhorst, Georg (2013): Lebenswelten außerhalb des eigenen Blickfeldes: Weltreligionen in der Kinder- und Jugendliteratur. In: BiblioTheke: Zeitschrift für Bücherei- und Medienarbeit 2013 (3), S. 31-36.
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auch erschienen in: Bücherei aktuell. Das Magazin des Sankt Michaelbundes 3 (2013), S. 31-36 |
Langenhorst, Georg (2013): Religion und Literatur in Deutschland nach 1945: katholische Perspektiven. In: Natalia Bakshi, Dirk Kemper, Iris Bäcker (Hg.): Religiöse Thematiken in den deutschsprachigen Literaturen der Nachkriegszeit (1945-1955). Paderborn: Fink (Schriftenreihe des Instituts für Russisch-Deutsche Literatur- und Kulturbeziehungen an der RGGU Moskau ; 8), S. 11-32.
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Langenhorst, Georg (2013): SAID und der Islam: "renitente Gebete" als Fortschreibung muslimischer Mystik. In: Cibedo-Beiträge 2013 (1), S. 4-11.
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Langenhorst, Georg (2013): Sprachkrise im 'Theotop'? Zur Notwendigkeit radikaler Neubesinnung religiöser Sprache. In: Religionspädagogische Beiträge - RpB 69, S. 65-76.
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gekürzt auch in: Jakobs, Monika (2016): Sehen und gesehen werden. Impulse zu 50 Jahren Religionspädagogik in der Schweiz. Zürich: TVZ Theologischer Verlag Zürich, S. 69-87
gekürzt auch in: KRGB-Rundbrief 1/2017, S. 11-16, http://www.krgb.de/index.php/component/attachments/download/100 |
Langenhorst, Georg (2013): Theologie und Literatur: aktuelle Tendenzen. In: Theologische Revue 109, S. Sp. 355-372.
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Langenhorst, Georg (2013): Theopoesie für gestern, heute und morgen: der Priesterdichter Lothar Zenetti. In: Geist und Leben: Zeitschrift für christliche Spiritualität 86 (1), S. 62-75.
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Langenhorst, Georg (2013): Zwischen Katholizismus, Islam und Buddhismus: Christoph Peters' literarische Welt. In: Stimmen der Zeit 231 (1), S. 44-54.
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Langenhorst, Georg (2013): Zwischen Zuspruch und Anspruch: Chancen einer zukunftsfähigen Religionsdidaktik. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg 2013 (6), S. 16-19.
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Langenhorst, Georg (2013): „An ein dünnes Vielleicht geklammert“: Sibylle Lewitscharoff erhält den Georg Büchner-Preis. In: Herder Korrespondenz 67 (8), S. 418-431.
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Langenhorst, Georg (2013): „Ich war angekommen“: literarische Wege ins Judentum im Werk von Anna Mitgutsch. In: Kirche und Israel: Neukirchener Theologische Zeitschrift 28, S. 63-77.
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auch in: COMPASS-Infodienst für christlich-jüdische und deutsch-israelische Tagesthemen im Web. Online-Extra, 187, Juli 2013, https://www.compass-infodienst.de/Georg-Langenhorst-Literarische-Wege-ins-Judentum-im-Werk-von-Anna-Mitgutsch.11957.0.html |
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2012
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Langenhorst, Georg (2012): "Ich gönne mir das Wort GOTT": SchriftstellerInnen des 21. Jahrhunderts vor der Gottesfrage. In: Gregor Maria Hoff, Ulrich Winkler (Hg.): Poesie der Theologie: Versuchsanordnungen zwischen Literatur und Theologie; Bachl-Lectures 2007 - 2011. Innsbruck: Tyrolia-Verlag (Salzburger Theologische Studien ; 45), S. 73-92.
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Langenhorst, Georg (2012): "Nachts" lassen wir "den Himmel dichten": theologisch-literarisches Nachdenken über die lyrische "Nacht". In: Musik & Kirche 2012 (6), S. 412-416.
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Langenhorst, Georg (2012): Den Blickwinkel öffnen (T. Lehr): Kinder- und Jugendliteratur im Religionsunterricht. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg 2012 (5), S. 8-14.
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Langenhorst, Georg (2012): Ein "gut getarnter Mystiker" - Religion und Gottesrede bei Michael Krüger. In: Carmine Gino Chiellino (Hg.): Michael Krüger: eine Einführung mit Materialien und einer Bibliografie. Dresden: Thelem (Arbeiten zur neueren deutschen Literatur ; 25), S. 43-58.
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Langenhorst, Georg (2012): Einspruch im Namen Isaaks: Religionskritik in der Gegenwartsliteratur (Jahrgang 11/12). In: RelliS: Zeitschrift für den katholischen Religionsunterricht 2012 (2), S. 40-45.
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Langenhorst, Georg (2012): Hiobs Schrei in die Gegenwart: jüdische Selbstdeutung im Bilde Hiobs in der Literatur seit 1945. In: Markus Witte (Hg.): Hiobs Gestalten: interdisziplinäre Studien zum Bild Hiobs in Judentum und Christentum. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt (Studien zu Kirche und Israel - Neue Folge ; 2), S. 117-147.
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Langenhorst, Georg (2012): Interreligiöses Lernen mit literarischen Texten? Theologisch-literarische Perspektiven - Beispiel Islam. In: Michael Hofmann, Klaus von Stosch (Hg.): Islam in der deutschen und türkischen Literatur. Paderborn: Schöningh (Beiträge zur Komparativen Theologie ; 4), S. 109-135.
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Langenhorst, Georg (2012): Juden, Christen, Muslime - verbunden als Erben Abrahams? Trialogische Perspektiven des konfessionellen Religionsunterrichts. In: Ulrich Kropač, Georg Langenhorst (Hg.): Religionsunterricht und der Bildungsauftrag der öffentlichen Schulen: Begründung und Perspektiven des Schulfaches Religionslehre. Babenhausen: LUSA, S. 113-130.
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Langenhorst, Georg (2012): Kinder- und Jugendliteratur – Gegenstand religionspädagogischer Theoriebildung und Praxis. In: Münchener Theologische Zeitschrift 63, S. 60-71.
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Langenhorst, Georg (2012): Religion boomt im Kinder- und Jugendbuch. In: Buch & Maus: Die Zeitschrift des Schweizerischen Instituts für Kinder- und Jugendmedien 2012 (2), S. 2-4.
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Kropač, Ulrich; Langenhorst, Georg (Hg.) (2012): Religionsunterricht und der Bildungsauftrag der öffentlichen Schulen: Begründung und Perspektiven des Schulfaches Religionslehre. Babenhausen: LUSA.
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Langenhorst, Georg (2012): „...mein Leben lang mit Religion zu tun“: Felicitas Hoppe erhält den GeorgBüchner-Preis. In: Herder Korrespondenz 66 (10), S. 506-510.
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Langenhorst, Georg (2012): „Wörter wie die Reste von Hausmüll“: Gedichte unserer Zeit als Anregung zu einer zeitgenössischen Gottesrede. In: Anzeiger für die Seelsorge: Die Zeitschrift für Pastoral und Gemeindepraxis 2012 (6), S. 5-9.
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2011
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Langenhorst, Georg (2011): "Am Ende ist man religiöser, als man ahnt": Religion und Konfession im Werk Ralf Rothmanns. In: Jürgen Egyptien (Hg.): Literatur in der Moderne. Göttingen: V&R Unipress (Jahrbuch der Walter-Hasenclever-Gesellschaft ; 7 (2010/2011)), S. 27-52.
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Langenhorst, Georg (2011): "Christliche Literatur"? Perspektiven für ein zukunftsfähiges Konzept. In: Aleksandra Chylewska-Tölle (Hg.): "Nun aber bleiben Glaube, Hoffnung, Liebe.": die christliche Botschaft in der deutschsprachigen Literatur nach dem Zweiten Weltkrieg. Nordhausen: Traugott Bautz, S. 25-44.
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Langenhorst, Georg (2011): "Die Apokalypse ernährt ihren Mann" (W. Genazino): apokalyptische Strömungen in der deutschsprachigen Literatur. In: Gerda Riedl, Manfred Negele, Christian Mazenik (Hg.): Apokalyptik: Zeitgefühl mit Perspektive?. Paderborn: Schöningh, S. 227-251.
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Langenhorst, Georg (2011): "Jésus: à nul autre pareil!" À propos de l'actualité persistante de Jésus comme figure littéraire. In: Alain Boillat, Jean Kaempfer, Philippe Kaenel (Hg.): Jésus en représentations: de la Belle époque à la postmodernité. Gollion: Infolio, S. 49-69.
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Langenhorst, Georg (2011): "Vielleicht... um über alle Grenzen zu gehen" (R. Mey): eine religionspädagogische Besinnung auf Grenzen und die Hoffnung der Grenzüberschreitung. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg 2011 (3), S. 4-10.
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Langenhorst, Georg (2011): 'Neu gelesen': Hans Zirker, Sprachprobleme im Religionsunterricht (1972). In: Religionspädagogische Beiträge 66, S. 139-142.
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Langenhorst, Georg (2011): Abschied von der Kirchengeschichtsdidaktik: Plädoyer für ein integrales Verständnis von erinnerungsgeleitetem Lernen. In: KERYKS: Religionspädagogisches Forum international – interkulturell – interdisziplinär 10, S. 197-232.
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Langenhorst, Georg (2011): Die Rede vom Engel bei Rainer Maria Rilke. In: Eulenfisch: Limburger Magazin für Religion und Bildung 2011 (1), S. 56-57.
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Langenhorst, Georg (2011): Funktionalisierung, Engführung, Dilettantismus? - Chancen! Religionsdidaktische Perspektiven von Kinder- und Jugendliteratur. In: Georg Langenhorst (Hg.): Gestatten: Gott! Religion in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart. München: Verlag Sankt Michaelsbund, S. 169-186.
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Langenhorst, Georg (2011): Gedichte unserer Zeit - ein Zugang zu religiöser Sprache? Vier Beispiele für den Einsatz literarischer Texte im Religionsunterricht. In: reli: Zeitschrift für Religionsunterricht 11 (2), S. 56-57.
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Langenhorst, Georg (Hg.) (2011): Gestatten: Gott!: Religion in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart. München: Verl. St. Michaelsbund.
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Langenhorst, Georg (2011): Gott in der Literatur: Religion zwischen den Zeilen. In: Kontakt: Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg 2011 (2), S. 29-32.
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Langenhorst, Georg (2011): Gott wächst sekündlich: überraschende Wege der Gottsuche in der Gegenwartsliteratur. In: Anzeiger für die Seelsorge 8 (7), S. 19-22.
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Langenhorst, Georg (2011): Hinführung: Religion in der Kinder- und Jugendliteratur? Epochen und Ertrag der Forschung. In: Georg Langenhorst (Hg.): Gestatten: Gott! Religion in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart. München: Verlag Sankt Michaelsbund, S. 7-24.
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Langenhorst, Georg (2011): Keine Gnade nach dem Sündenfall: neue Offenheit für Religion in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart. In: Herder Korrespondenz 65, S. 154-159.
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Langenhorst, Georg (2011): Literarische Texte im Religionsunterricht: ein Handbuch für die Praxis. Freiburg u.a.: Herder.
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Langenhorst, Georg (2011): Nachwort. In: Drutmar Cremer (Hg.): Ich bin bei dir: Gedanken und Gedichte zu biblischen Skulpturen in Keramik von Caritas Müller. Maria Laach: Ars Liturgica, Buch- & Kunstverlag, S. 87-90.
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Langenhorst, Georg (2011): Nero, Napoleon, Hitler, Stalin ...: Variationen des Antichrist in der Literatur des 20. Jahrhunderts. In: Mariano Delgado, Volker Leppin (Hg.): Der Antichrist: historische und systematische Zugänge. Fribourg: Acad. Press (Studien zur christlichen Religions- und Kulturgeschichte ; 14), S. 525-546.
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Langenhorst, Georg (2011): Neue Jesus-Gedichte im Religionsunterricht: Texte – Interpretationen – Methoden. In: Notizblock: Materialdienst für ReligionslehrerInnen in der Diözese Rottenburg-Stuttgart 50, S. 46-49.
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Langenhorst, Georg (2011): Religion in der Kinder- und Jugendliteratur: Wegmarken der Erforschung unter religionspädagogischer Perspektive. In: Religionsunterricht an höheren Schulen 54, S. 2-9.
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Langenhorst, Georg (2011): Theologie und Literatur: Geschichte, Hermeneutik, Programm aus europäischer Perspektive. In: TeoLiterária: Revista Brasilierade Literaturas e Teologias 1 (1), S. 148-168. DOI: 10.19143/2236-9937.2016v1n1p148-168
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Langenhorst, Georg (2011): Trialog im Zeichen Abrahams? Chancen und Grenzen trialogischen Lernens im konfessionellen Religionsunterrichts. In: Harry Harun Behr, Daniel Krochmalnik, Bernd Schröder (Hg.): Der andere Abraham: theologische und didaktische Reflektionen eines Klassikers. Berlin: Frank & Timme (Religionspädagogische Gespräche ; 2), S. 187-216.
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Langenhorst, Georg (2011): Was Theologen an Literatur interessiert: theologisch-literarische Hermeneutik bei Guardini, von Balthasar, Tillich und Kuschel. In: SocioPoética: Revista Interdisciplinar Sociedade Cultura Literatura 1 (8), S. 181-199.
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überarbeitet als: Theologen als Leser und Deuter von Literatur. Theologisch-literarische Hermeneutik bei Guardini, von Balthasar, Tillich und Kuschel. In: Studia Niemcoznawcze. Studien zur Deutschkunde 63 (2014), S. 251-270 |
Langenhorst, Georg (2011): Wie sollt ich, Herr, Dein heilig Licht verkünden? Sonettdichtung aus der "Stunde für geistige Dichtung". In: Ralf Schuster (Hg.): Zur Lyrik Reinhold Schneiders. Passau: Ralf-Schuster-Verlag, S. 1-18.
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Langenhorst, Georg (2011): Zeugnisse der Bibelrezeption oder Quellen der Offenbarung? Korantexte im katholischen Religionsunterricht. In: Frank van der Velden (Hg.): Die Heiligen Schriften des anderen im Unterricht: Bibel und Koran im christlichen und islamischen Religionsunterricht. Göttingen: V&R unipress, S. 103-122.
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Langenhorst, Georg (2011): Zwischen "Weihnukkivester" und "Orthodoxie": zur deutsch-jüdischen Diaspora-Literatur der Gegenwart. In: Stimmen der Zeit 229, S. 51-63.
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Langenhorst, Georg (2011): „Verstehst Du auch, was Du liest?“ (Apg 8,30): interreligiöses Lernen mit literarischen Texten. In: Manfred L. Pirner, Johannes Lähnemann, Werner Haußmann (Hg.): Medien-Macht und Religionen: Herausforderung für interkulturelle Bildung; Referate und Ergebnisse des Nürnberger Forums 2010. Berlin: EB-Verlag (Pädagogische Beiträge zur Kulturbegegnung), S. 303-313.
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2010
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Langenhorst, Georg (2010): "Ein Haus aus Licht" (M. L. Kaschnitz): literarische Annäherungen an das ewige Leben. In: Georg Langenhorst (Hg.): Ewiges Leben - Oder das Ende einer Illusion. Berlin: LIT (Thomas-Morus-Impulse ; 2), S. 145-161.
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Langenhorst, Georg (Hg.) (2010): Ewiges Leben - Oder das Ende einer Illusion. Berlin u.a.: LIT (Thomas-Morus-Impulse ; 2).
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Langenhorst, Georg (2010): Gen 22 im Religionsunterricht: unmöglich - gefährlich - chancenreich?. In: Religionsunterricht an höheren Schulen 53, S. 338-347.
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Langenhorst, Georg (2010): Heinrich Böll "Ansichten eines Clowns" (1963). In: Günter Butzer, Hubert Zapf (Hg.): Große Werke der Literatur: eine Ringvorlesung an der Universität Augsburg; Band 11 (2008/2009). Tübingen: Francke, S. 201-217.
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Langenhorst, Georg (2010): Jenseits von Gotteskritik und Gottesverdunstung: Annäherungen an Gott in der Literatur unserer Zeit. In: Der evangelische Buchberater: Zeitschrift für Buch- und Büchereiarbeit 64, S. 162-167.
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Schiefer Ferrari, Markus; Mendl, Hans; Langenhorst, Georg; Sauter, Ludwig (Hg.) (2010): Leben lernen: menschliche Ausdrucksformen als Lernperspektiven im Religionsunterricht; Festschrift für Ludwig Rendle. Babenhausen: Lusa.
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Langenhorst, Georg (2010): Leid und Leidbewältigung in der modernen Literatur. In: Norbert Weidinger (Hg.): Die radikale Infragestellung von Sinn und Religion durch das Leid. München: Katholisches Schulkommissariat in Bayern, S. 89-107.
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Langenhorst, Georg (2010): Sich öffnen - Offenheit zeigen: sehen. In: Markus Schiefer Ferrari, Hans Mendl, Georg Langenhorst, Ludwig Sauter (Hg.): Leben lernen: menschliche Ausdrucksformen als Lernperspektiven im Religionsunterricht; Festschrift für Ludwig Rendle. Babenhausen: Verlag Lusa, S. 11-19.
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Langenhorst, Georg (2010): Sinnsuche im Leid zwischen Klage und Trost? Religionsdidaktische Zugänge. In: Norbert Weidinger (Hg.): Die radikale Infragestellung von Sinn und Religion durch das Leid. München: Katholisches Schulkommissariat in Bayern (Materialien für den Religionsunterricht an Realschulen), S. 18-32.
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Langenhorst, Georg (2010): Zu diesem Heft. In: Religionsunterricht an höheren Schulen 53 (6), S. 297.
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2009
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Langenhorst, Georg (2009): "... schön, geheimnisvoll, voller Zauber und Kraft ..." (Ulla Hahn): Beerbung und Gestaltung religiöser Sprache in der Gegenwartsliteratur. In: Uwe Gerber, Rudolf Hoberg (Hg.): Sprache und Religion. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, S. 237-257.
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Langenhorst, Georg (2009): "Homo Legens – der Mensch als Lesewesen": zur Lebensbedeutung von Literatur und Film. In: BiblioTheke: Zeitschrift für Bücherei- und Medienarbeit 2009 (4), S. 7-14.
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Langenhorst, Georg (2009): "Ich gönne mir das Wort Gott": Gott und Religion in der Literatur des 21. Jahrhunderts. Freiburg im Breisgau u.a.: Herder.
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Langenhorst, Georg (2009): "Sein ist Wahrgenommen-Werden" (George Berkeley): ein theologisch-literarischer Seitenblick auf Erlösung. In: Religionsunterricht an höheren Schulen 52, S. 70-79.
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Langenhorst, Georg (2009): 'Religion' als Thema der deutschsprachigen Gegenwartskultur: literarische Perspektiven in Epik und Lyrik. In: Bernd Schröder, Wolfgang Kraus (Hg.): Religion im öffentlichen Raum: deutsche und französische Perspektiven = La religion dans l'espace public: perspectives allemandes et françaises. Bielefeld: transcript (Jahrbuch des Frankeichzentrums der Universität des Saarlandes ; 8), S. 157-172.
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Langenhorst, Georg (2009): Bibel und moderne Literatur: Perspektiven für Religionsunterricht und Religionspädagogik. In: Gottfried Adam (Hg.): Bibeldidaktik: ein Lese- und Studienbuch. Berlin: Lit (Schriften aus dem Comenius-Institut : Studienbücher ; 2), S. 237-246.
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Langenhorst, Georg (2009): Gebet. In: Dieter Lamping (Hg.): Handbuch der literarischen Gattungen. Stuttgart: Kröner, S. 287-296.
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Langenhorst, Georg (2009): Geheimcode 24 12: eine spannende WeihnachtsZeitReise. Stuttgart: kbw, Bibelwerk.
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Langenhorst, Georg (2009): Gott in der Literatur unserer Zeit: Aufbrüche jenseits von Gotteskritik und Gottesverdunstung. In: Rudolf Englert, Helga Kohler-Spiegel, Norbert Mette, Folkert Rickers, Friedrich Schweitzer (Hg.): Gott im Religionsunterricht. Neukirchen-Vluyn: Neukirchener Verlag (Jahrbuch der Religionspädagogik ; 25), S. 218-229.
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Langenhorst, Georg (2009): Katholische Schulen. In: Sigrid Blömeke, Thorsten Bohl, Ludwig Haag, Gregor Lang-Wojtasik, Werner Sacher (Hg.): Handbuch Schule: Theorie - Organisation - Entwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (UTB ; 8392), S. 399-403.
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Langenhorst, Georg (2009): Konfession und Gottesrede im Werk Ralf Rothmanns: ein Beispiel neuer literarischer Unbefangenheit im Umgang mit Religion. In: Albrecht Grözinger, Andreas Mauz, Adrian Portmann (Hg.): Religion und Gegenwartsliteratur: Spielarten einer Liaison. Würzburg: Königshausen & Neumann (Interpretation interdisziplinär ; 6), S. 53-68.
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Langenhorst, Georg (2009): Liebes-Spiegelungen in der Gegenwartsliteratur. In: Hirschberg 62, S. 598-602.
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Langenhorst, Georg (2009): Neues von der Gottsucherbande: surreale Spiegelungen von Religion im Werk von Sibylle Lewitscharoff und Felicitas Hoppe. In: Stimmen der Zeit 227, S. 482-494.
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Langenhorst, Georg (2009): Religiöse Deutung der Shoah? Nelly Sachs und Paul Celan. In: Gerd Bayer, Rudolf Freiburg (Hg.): Literatur und Holocaust. Würzburg: Königshausen & Neumann, S. 99-110.
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Langenhorst, Georg (2009): Sehnsucht der Gottessuche. In: Ulrike Wolitz (Hg.): Ozeanlicht: Festgabe für Silja Walter zum 90. Geburtstag. Freiburg, Schweiz: Paulus, S. 104-105.
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Langenhorst, Georg (2009): Vom "Phantomschmerz der amputierten Antennen": Theodizee-Verweigerung bei Thomas Hürlimann. In: Pastoralblatt für die Diözesen Aachen, Berlin, Hildesheim, Köln und Osnabrück 2009 (3), S. 87-93.
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auch in: Schwab, Hans-Rüdiger (Hg.) (2010): "… darüber ein himmelweiter Abgrund". Zum Werk von Thomas Hürlimann. Frankfurt am Main: Fischer-Taschenbuch-Verl, S. 259-270. |
Langenhorst, Georg (2009): „Die Wahrheit ist glanzlos“: auf der Suche nach Weihnachtsbildern in der modernen Literatur. In: Bibel und Liturgie 82, S. 180-187.
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Langenhorst, Georg (2009): „Homo legens“: die Spiritualität des Lesens als Chance für den Religionsunterricht. In: Ludwig Rendle (Hg.): Religion unterrichten und leben: Spiritualität von Religionslehrerinnen und Religionslehrern; 4. Arbeitsforum für Religionspädagogik, 17. bis 19. März 2009. Donauwörth: Auer, S. 114-128.
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2008
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Langenhorst, Georg (2008): "Allein den Betern"? Vor fünfzig Jahren starb am Ostersonntag der Schriftsteller Reinhold Schneider. In: Katechetische Blätter: Zeitschrift für religiöses Lernen in Schule und Gemeinde 133, S. 123-125.
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Langenhorst, Georg (2008): "Reif sein ist alles"?: William Shakespeare, King Lear. In: Christoph Gellner, Georg Langenhorst (Hg.): Herzstücke: Texte, die das Leben ändern; ein Lesebuch zu Ehren von Karl-Josef Kuschel zum 60. Geburtstag. Düsseldorf: Patmos-Verlag, S. 119-129.
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Langenhorst, Georg (2008): Ein literarischer Blick auf Hans Küng: Hans Küng zum 80. Geburtstag. In: Orientierung 72 (5), S. 51-54.
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Langenhorst, Georg (2008): Einführung. In: Christoph Gellner, Georg Langenhorst (Hg.): Herzstücke: Texte, die das Leben ändern; ein Lesebuch zu Ehren von Karl-Josef Kuschel zm 60. Geburtstag. Düsseldorf: Patmos, S. 9-18.
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Langenhorst, Annegret; Langenhorst, Georg (2008): Fachdidaktik Religion und Fachdidaktik Deutsch: Chancen und Grenzen der Kooperation. In: Theo-Web: Zeitschrift für Religionspädagogik 7 (1), S. 88-104.
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auch in: Pirner, Manfred L.; Schulte, Andrea (2010): Religionsdidaktik im Dialog - Religionsunterricht in Kooperation. Jena: Verl. IKS Garamond (Studien zur Religionspädagogik und Praktischen Theologie (StRPPT), 2), S. 47-71 |
Gellner, Christoph; Langenhorst, Georg (Hg.) (2008): Herzstücke: Texte, die das Leben ändern; ein Lesebuch zu Ehren von Karl-Josef Kuschel zum 60. Geburtstag. Düsseldorf: Patmos.
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Langenhorst, Georg (2008): Kinder-Theologie einmal anders. In: Johannes Röser (Hg.): Mein Glaube in Bewegung: Stellungnahmen aus Religion, Kultur und Politik. Freiburg im Breisgau: Herder, S. 180-181.
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Langenhorst, Georg (2008): Lernen & Lehren. In: Peter Bubmann, Bernhard Sill (Hg.): Christliche Lebenskunst. Regensburg: Pustet, S. 224-230.
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Langenhorst, Georg (2008): Reinhold Schneider heute lesen? Theologisch-literarische Annäherungen. In: Friedrich Emde, Ralf Schuster (Hg.): Wege zu Reinhold Schneider: zum 50. Todestag des Dichters. Passau: Schuster, S. 1-30.
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Langenhorst, Georg (2008): Trialogische Religionspädagogik: Konturen eines Programms. In: Religionsunterricht an höheren Schulen 51, S. 289-298.
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Langenhorst, Georg (2008): Zu diesem Heft. In: Religionsunterricht an höheren Schulen 51 (5), S. 261.
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2007
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Langenhorst, Georg (2007): "... mehr als nur neue, aufgeschreckte Religiosität ...": Religion und Konfession im literarischen Werk Ralf Rothmanns. In: Orientierung 71 (18), S. 196-200.
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Langenhorst, Georg (2007): "Niemand wie Er!": Jesus in der Literatur des 21. Jahrhunderts. In: Herder Korrespondenz Spezial (Jesus von Nazareth: Annäherungen im 21. Jahrhundert), S. 49-53.
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auch in: Englert, Rudolf; Mette, Norbert; Zimmermann, Mirjam (Hg.) (2015): Christologie. Ein religionspädagogischer Reader. Unter Mitarbeit von Kerstin Ochudlo-Höbing. Comenius-Institut. Münster: Comenius-Institut, S. 155-158 |
Langenhorst, Georg (2007): "Sein haderndes Wort" (Paul Celan): Hiob in der Dichtung unserer Zeit. In: Theodor Seidl, Stephanie Ernst (Hg.): Das Buch Ijob: Gesamtdeutungen - Einzeltexte - zentrale Themen. Frankfurt am Main: Lang (Österreichische biblische Studien ; 31), S. 279-306.
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überarbeitet als: Hiobs Schrei in die Gegenwart. Vom Umgang mit den Grenzen des Verstehens in Theologie und Literatur. In: Seidl, Theodor (Hg.) (2007): Das Buch Ijob. Gesamtdeutungen, Einzeltexte, zentrale Themen; [Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft der Deutschsprachigen Katholischen Alttestamentlerinnen und Alttestamentler (AGAT) im August/September 2005 in Olmütz (Tschechische Republik). Arbeitsgemeinschaft der Deutschsprachigen Katholischen Alttestamentlerinnen und Alttestamentler; Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft der Deutschsprachigen Katholischen Alttestamentlerinnen und Alttestamentler. Frankfurt am Main: Lang (Österreichische biblische Studien, 31), S. 279-306 |
Bubmann, Peter; Langenhorst, Georg (2007): "Und ist doch rund und schön": Gottes(t)raum und Lebenskunst. In: Eckart Liebau, Jörg Zirfas (Hg.): Schönheit: Traum - Kunst - Bildung. Bielefeld: transcript (Ästhetik und Bildung ; 1), S. 61-81.
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Langenhorst, Georg (2007): Aus Geschichte(n) lernen? Kritisch-konstruktive Anmerkungen zur Kirchengeschichtsdidaktik. In: Religionspädagogische Beiträge 59, S. 43-59.
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Langenhorst, Georg (2007): Christine Bustas leiderfahrene Menschlichkeit. In: Stimmen der Zeit 225, S. 843-854.
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Langenhorst, Georg (Hg.) (2007): Christliche Literatur für unsere Zeit: fünfzig Leseempfehlungen. München: Verl. Sankt Michaelsbund.
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Langenhorst, Georg (2007): Christliche Literatur in unserer Zeit? Vorschläge für ein zukunftsweisendes Konzept. In: Stimmen der Zeit 225, S. 556-566.
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Langenhorst, Georg (2007): Der Mensch, ein „Lesewesen“: Literatur und Spiritualität. In: Michael Langer, Winfried Verburg (Hg.): Zum Leben führen: Handbuch religionspädagogischer Spiritualität. München: Deutscher-Katecheten-Verein, S. 294-301.
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Langenhorst, Georg (2007): Hiobs Schrei in die Gegenwart: vom Umgang mit den Grenzen des Verstehens in Theologie und Literatur. In: Theologie und Psychologie im Dialog über den Wahn der Machbarkeit und die Kraft der Leidensfähigkeit S. 61-88.
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überarbeitete Version von: „Sein haderndes Wort“ (Paul Celan): Hiob in der Dichtung unserer Zeit. In: Auchter, Thomas; Schlagheck, Michael (2007): Theologie und Psychologie im Dialog über den Wahn der Machbarkeit und die Kraft der Leidensfähigkeit. Paderborn: Bonifatius (Schriftenreihe der Katholischen Akademie Die Wolfsburg, Mülheim/Ruhr, Haus für Erwachsenenbildung des Bistums Essen), S. 279-306 |
Langenhorst, Georg (2007): Katholische Literatur der Gegenwart? Beerbungen und Transformationen einer Gattung. In: zur debatte 37 (3), S. 33-35.
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Langenhorst, Georg (2007): Von der Theodizee zum Trost: Ijob im Unterricht. In: Religion an Höheren Schulen 50, S. 306-313.
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Langenhorst, Georg (2007): Zum Thema dieses Heftes. In: Religion an Höheren Schulen 50, S. 269.
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2006
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Langenhorst, Georg (2006): " ... Das Lenkrad ungleicher Erinnerung": Matthias Hermann, ein jüdischer Lyriker im Deutschland unserer Zeit. In: Orientierung 79, S. 139-141.
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Langenhorst, Georg (2006): "Gestern war der Todestag von Elisabeth Langgässer" / "Todestag von Nikos Kazantsakis". In: Rudolf Englert (Hg.): Woran sie glaubten - wofür sie lebten: Vorbilder für die 365 Tage des Jahres; ein Kalenderbuch. München: Kösel, S. 307.
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Langenhorst, Georg (2006): "Psalmen als Gedichte" (A. Stadler): religionspädagogische Chancen biblischer und literarischer Psalmen. In: Religionsunterricht an Höheren Schulen 49, S. 371-376.
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Langenhorst, Georg (2006): "Recht von mir geredet" (Ijob 42,7)? Die Rezeption des Hiobbuches in Judentum, Christentum und Islam. In: Niklas Günther, Sönke Zankel (Hg.): Abrahams Enkel: Juden, Christen, Muslime und die Schoa. Stuttgart: Franz Steiner (Historische Mitteilungen ; 65), S. 93-111.
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Langenhorst, Georg (2006): "Sieben Tage und sieben Nächte" (Hiob 2,13): gelingender und scheiternder Trost im Buch Hiob. In: Lebendige Seelsorge 57 (1), S. 7-12-15-16.
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Langenhorst, Georg (2006): "Veruntreut", "versiegelt", "geteilt": die Rede vom Himmel in der Literatur unserer Zeit. In: Martin Ebner, Irmtraud Fischer, Jörg Frey, Ottmar Fuchs, Berndt Hamm, Bernd Janowski, Ralf Koerrenz, Christoph Markschies, Dorothea Sattler, Günter Stemberger, Samuel Vollenweider, Marie-Theres Wacker, Michael Welker, Rudolf Weth, Michael Wolter, Erich Zenger (Hg.): Der Himmel. Neukirchen-Vluyn: Neukirchener Verl. (Jahrbuch für biblische Theologie ; 20), S. 413-432.
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Langenhorst, Georg; Neumann, Michaela (2006): Aktuelles zum Dekalog: ein Literaturbericht. In: Katechetische Blätter: Zeitschrift für religiöses Lernen in Schule und Gemeinde 131, S. 431-435.
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Langenhorst, Georg (2006): Botschaft für Teresa! Eine Ostererzählung. Donauwörth: Auer.
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Langenhorst, Georg (2006): Gertrud von le Fort heute lesen? Eine kritische Annäherung aus theologisch-literarischer Perspektive. In: Trierer Theologische Zeitschrift 115, S. 303-318.
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Kurzfassung als: Gertrud le Fort - Hymnen an die Kirche, in: Religion Sonderheft: Überzeugt! Glaubenszeuginnen und Glaubenszeugen des Nordens, Aachen 2008, S. 78-80 |
Langenhorst, Georg (2006): Hiob: Sag es mir!. In: Jens Ehebrecht-Zumsande, Sigrid Kessens, Martin Lätzel (Hg.): Jesus trifft ... : Lese- und Arbeitsbuch für die Sekundarstufe II, für die Firm- und Jugendarbeit in der Gemeinde, für Erwachsene und KatechetInnen. München: Deutscher Katecheten-Verein, S. 23-25.
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Langenhorst, Georg (2006): Johann Wolfgang von Goethe: Faust - Gespräch über Erlösung. In: Jens Ehebrecht-Zumsande, Sigrid Kessens, Martin Lätzel (Hg.): Jesus trifft ...: Lese- und Arbeitsbuch für die Sekundarstufe II, für die Firm- und Jugendarbeit in der Gemeinde, für Erwachsene und KatechetInnen. München: Deutscher-Katecheten-Verein, S. 83-86.
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Langenhorst, Georg (2006): Literatur und Friedenserziehung: "Fanatiker kurieren" durch Literatur?. In: Werner Haußmann, Hansjörg Biener, Klaus Hock, Reinhold Mokrosch (Hg.): Handbuch Friedenserziehung: interreligiös - interkulturell - interkonfessionell. Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus, S. 423-428.
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gekürzt und überarbeitet auch als: "Fanatiker kurieren" durch Literatur? Die friedenspädagogischen Visionen des Amos Oz. In: Niermann, Anja (Hg.) (2017): Vom Können erzählen. Ein Lesebuch zum Frieden: Festschrift für Egon Spiegel. Unter Mitarbeit von Egon Spiegel. Berlin, Münster: LIT (Friedenswissenschaft, Band 6), S. 116-118 |
Langenhorst, Georg (2006): Religionsunterricht vor neuen Herausforderungen: katholische Perspektiven. In: Peter Bubmann, Jürgen Belz (Hg.): Religion - Kirche - Welt: Herausforderungen und Perspektiven der Religionspädagogik; Symposium anlässlich des 100. Geburtstags von Kurt Frör am 10.-12. Oktober 2005 in Erlangen. Erlangen: Gymnasialpädagogische Materialstelle der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern (Arbeitshilfe für den Religionsunterricht an Gymnasien / Sonderband ; 1), S. 83-85.
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Langenhorst, Georg (2006): Sie sollen wissen was sie tun - und warum. In: Katechetische Blätter: Zeitschrift für religiöses Lernen in Schule und Gemeinde 131, S. 300-304.
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Langenhorst, Georg (2006): Zuviel "Warum" gefragt? Hiob in der Literatur unserer Zeit. In: Hanspeter Schmitt (Hg.): Der dunkle Gott: Gottes dunkle Seiten. Stuttgart: kbw Verlag Katholisches Bibelwerk, S. 13-33.
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auch unter dem Titel: Lehrmeister Hiob. Hiobsweisheiten im Umgang mit Leiden. In: Cesana, Andreas (Hrsg.): Warum? - Hiob interdisziplinär diskutiert. Mainzer Universitätsgespräche im Wintersemester 1997/98, hrsg. von Andreas Cesana. Mainz: Studium generale 1998.
auch unter dem Titel: Lehrmeister Hiob. Hiobsweisheiten im Umgang mit Leiden. In: Religionspädagogische Beiträge 41 (1999), S. 129-142 |
Langenhorst, Georg (2006): „Ich gönne mir das Wort Gott“: Renaissance des Religiösen in der Gegenwartsliteratur?. In: Herder Korrespondenz Spezial 2006 (S2: Renaissance der Religion - Mode oder Megathema?), S. 55-60.
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Langenhorst, Georg (2006): „Wörter und Sätze – voller Zauber und Kraft“. Vom Einfluss der Bibel auf die Literatur. In: Junge Kirche 67 (3), S. 9-12.
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gekürzte Version von: Wörter und Sätze – voller Zauber und Kraft": die kulturprägende Kraft der Bibel als Literatur. In: Theologisch-Praktische Quartalschrift 152 (2004), S. 16-26
gekürzt als: Biblische Quellen in der Literatur des 20. und 21. Jahrhunderts. In: Zur Debatte. Themen der Katholischen Akademie in Bayern 34 (2004), S. 16-26
gekürzt als: "Alle Geschichten, die sich denken lassen." Der Einfluss der Bibel auf zeitgenössische Literatur. In: Brücke der Hoffnung. Zeitschrift der Armen Dienstmägte Christi (Dernbach), 50 (2005), S. 27-30 |
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2005
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Langenhorst, Georg (2005): "Da bist Du" - Weihnachten literarisch. In: Zur Debatte: Themen der Katholischen Akademie in Bayern (8), S. 1-3.
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gekürzte Version von: Weihnachten in der modernen Literatur. In: Stimmen der Zeit (223 (2005), S. 373-376 |
Langenhorst, Georg (2005): "Die Frage nach Gott? – Längst beantwortet!" (H.-J. Ortheil): religionspädagogische Reflexionen über literarische Spuren von Kindertheologie. In: Matthias Bahr, Ulrich Kropac, Mirjam Schambeck (Hg.): Subjektwerdung und religiöses Lernen: für eine Religionspädagogik, die den Menschen ernst nimmt. München: Kösel, S. 40-50.
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Langenhorst, Georg (2005): "Froh" um "manche der Ewiggestrigen"? Das Bild des Christentums in der Literatur des 21. Jahrhunderts. In: Politische Studien (401), S. 53-63.
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auch in: Bücherei aktuell. Mitteilungsblatt des Sankt Michaelbundes, Heft 2/2005, S. 5-22 |
Langenhorst, Georg (2005): "Leidige Tröster seid ihr alle!" (Ijob 16,2): scheiternder und gelingender Trost bei Hiob und seinen Freunden. In: Peter Scheuchenpflug (Hg.): Tröstende Seelsorge: Chancen und Herausforderungen für christliches Handeln in der pluralen Welt. Würzburg: Echter (Studien zur Theologie und Praxis der Seelsorge ; 60), S. 18-38.
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auch in: Broer, Ingo (Hg.), Hiob, oder die Frage nach dem Leiden, Siegen 2007 (FORUM SIEGEN - Beiträge, Bd. 6), S. 93-119 |
Langenhorst, Georg (2005): "Nackt, vegetarisch, unsterblich": nachdenken über das Paradies. In: Zur Debatte 7, S. 26-27.
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Langnehorst, Georg (2005): "Schöpfungsfromm?": Religion im Werk von Hans Magnus Enzensberger. In: Religionsunterricht an höheren Schulen 48, S. 230-234.
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überarbeitete Version von: "Warum Gott die Menschen niemals in Ruhe lässt": religiöse Spuren im Werk von Hans Magnus Enzensberger. In: Orientierung 69 (2005), S. 230-234 |
Langenhorst, Georg (2005): "Seit das Kind schrie / bei den Schafen" (S. Walter): Weihnachtsdichtung als theologischer Denkanstoß. In: Lebendige Seelsorge: Zeitschrift für praktisch-theologisches Handeln 56 (6), S. 373-376.
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Auszug aus: Weihnachten in der modernen Literatur. In: Stimmen der Zeit (223 (2005), S. 373-376 |
Langenhorst, Georg (2005): "Verstehst du auch, was du liest?" (Apg 8,30): religiöse Erwachsenenbildung mit literarischen Texten. In: Rudolf Englert, Stefan Leimgruber (Hg.): Erwachsenenbildung stellt sich religiöser Pluralität. Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus (Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft ; 6), S. 225-242.
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Langenhorst, Georg (2005): "Warum Gott die Menschen niemals in Ruhe lässt": religiöse Spuren im Werk von Hans Magnus Enzensberger. In: Orientierung 69 (21), S. 230-234.
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überarbeitet als: "Schöpfungsfromm?" Religion im Werk von Hans Magnus Enzensberger. In: Religionsunterricht an höheren Schulen: rhs ; Zeitschrift des Bundesverbandes der Katholischen Religionslehrer und Religionslehrerinnen an Gymnasien e.V. 48 (2005), S. 364-371 |
Langenhorst, Georg (2005): "Wenn das rote Meer grüne Welle hat" - Wilhelm Willms als Dichter katechetischer Gebrauchspoesie. In: Klaus Vellguth, Berthold Weckmann (Hg.): Welcher Engel leiht uns Flügel: im Gedenken an Wilhelm Willms. Kevelaer: Butzon & Bercker, S. 112-115.
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überarbeitet in: Haußmann, Werner; Pirner, Manfred L. (Hg.) (2018): Lieder als Lebensbegleiter. Geistliche Impulse aus Vergangenheit und Gegenwart. 1. Auflage. Berlin: EB-Verlag, S. 262-265 |
Langenhorst, Georg (2005): Die Tote und der Theologe - Kirchenkrimi, katholisch: Moraltheologie und Mördersuche. In: Christ in der Gegenwart 57, S. 237.
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Langenhorst, Georg (2005): Ertrag und Perspektiven. In: Erich Garhammer, Georg Langenhorst (Hg.): Schreiben ist Totenerweckung: Theologie und Literatur. Würzburg: Echter, S. 175-189.
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Langenhorst, Georg (2005): Literatur und Theologie. In: Peter Eicher (Hg.): Neues Handbuch theologischer Grundbegriffe, Band 2. München: Kösel, S. 506-523.
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Langenhorst, Georg (Hg.) (2005): Patrick Roth - Erzähler zwischen Bibel und Hollywood. Münster: LIT (Literatur - Medien - Religion ; 15).
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Langenhorst, Georg (2005): Salome. In: Martin Lätzel (Hg.): Gottes ungeliebte Kinder: Briefe an biblische Außenseiter. München: Deutscher Katecheten-Verein, S. 66-69.
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Garhammer, Erich; Langenhorst, Georg (Hg.) (2005): Schreiben ist Totenerweckung: Theologie und Literatur. Würzburg: Echter.
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Langenhorst, Georg (2005): Theologie und Literatur: ein Handbuch. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft.
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Langenhorst, Georg (2005): Weihnachten in der modernen Literatur. In: Stimmen der Zeit 223, S. 833-842.
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Auszug: „Seit das Kind schrie / bei den Schafen“ (S. Walter) Weihnachtsdichtung als theologischer Denkanstoß. In: Lebendige Seelsorge: Zeitschrift für praktisch-theologisches Handeln 56 (2005), Heft 6, S. 373-376
gekürzt: "Da bist Du" - Weihnachten literarisch. In: Zur Debatte: Themen der Katholischen Akademie in Bayern 8/2005, S. 1-3 |
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2004
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Langenhorst, Georg (2004): "Ein Liebes oder Leides": zu Mörikes Gedicht "Gebet". In: Arbeitsstelle Gottesdienst: Informations- und Korrespondenzblatt der Gemeinsamen Arbeitsstelle für gottesdienstliche Fragen der Evangelischen Kirche in Deutschland 18 (1), S. 70-72.
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Langenhorst, Georg (2004): "Einarmigkeit überwinden" – von Sünde und Erlösung reden heute: Anmerkungen zum Verhältnis von Verkündigung und Literatur II. In: Gottes Wort im Kirchenjahr 2004 (2), S. 10-16.
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Langenhorst, Georg (2004): "Fremdprophetie" oder "Schulung des Möglichkeitssinns"? Zum Stellenwert von literarischen Texten in Seelsorge und Theologie. In: Lebendige Seelsorge 56 (2), S. 93-97.
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Langenhorst, Georg (2004): "Loblied auf die Traurigkeit": Kohelet im Spiegel moderner Literatur als Chance für die Bibeldidaktik. In: Religionsunterricht an Höheren Schulen (rhs) 47, S. 348-356.
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Langenhorst, Georg (2004): "Trostworte, die nicht ver-trösten" – Dichter zwischen Absage und Suche nach Trost: Anmerkungen zum Verhältnis von Verkündigung und Literatur II. In: Gottes Wort im Kirchenjahr 2004 (3), S. 12-18.
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Langenhorst, Georg (2004): "Wörter und Sätze – voller Zauber und Kraft": die kulturprägende Kraft der Bibel als Literatur. In: Theologisch-Praktische Quartalschrift 152 (1), S. 16-26.
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Langenhorst, Georg (2004): Struggling with God under the sign of Job: Job in the English literature of the 20th century. In: Rudolf Freiburg, Susanne Gruss (Hg.): "But vindicate the ways of God to man" : literature and theodicy. Tübingen: Stauffenburg (Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik / ZAA Studies ; 20), S. 339-357.
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Langenhorst, Georg (2004): Zu diesem Heft: Kohelet - dialogische Bibeldidaktik. In: Religionsunterricht an Höheren Schulen (rhs) 47, S. 319.
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2003
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Langenhorst, Georg (2003): "Das Formulieren von Trostlosigkeit ist mein Trost": kann, darf, soll die Literatur das Trösten lehren?. In: Diakonia 34, S. 390-398.
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Langenhorst, Georg (2003): "Der Junge war so klug": literarische Darstellungen der Kindheit Jesu. In: Erich Garhammer, Udo Zelinka (Hg.): "Brennender Dornbusch und pfingstliche Feuerzungen": biblische Spuren in der modernen Literatur. Paderborn: Bonifatius (Einblicke : Ergebnisse - Berichte - Reflexionen aus Tagungen der Katholischen Akademie Schwerte), S. 31-54.
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Langenhorst, Georg (2003): "Israel" zwischen Heilsgeschichte und Tagespolitik – Spurensuche in der deutschsprachigen Literatur. In: Bibel und Liturgie 76, S. 35-46.
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Langenhorst, Georg (2003): 'Interreligiöses Lernen' auf dem Prüfstand: religionspädagogische Konsequenzen aus der Verhältnisbestimmung von Christentum und Weltreligionen. In: Religionspädagogische Beiträge 50, S. 89-106.
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Langenhorst, Georg (2003): Bibel und Literatur 2003. In: Stimmen der Zeit 221, S. 407-417.
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Langenhorst, Georg (2003): Demütiger Dulder – anklagender Rebell: Hiob in der Auslegungsgeschichte. In: Klara Butting, Gerard Minnaard (Hg.): Die Bibel erzählt ... Hiob: mit Beiträgen aus Judentum, Christentum, Islam, Literatur, Kunst. Wittingen: Erev-Rav, S. 80-83.
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Langenhorst, Georg (2003): Ein ungeheurer Stoff: was Literaten an der Bibel reizt. In: Herder Korrespondenz 57, S. 559-563.
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Langenhorst, Georg (2003): Gedichte zur Gottesfrage: Texte - Interpretationen - Methoden; ein Werkbuch für Schule und Gemeinde. München: Kösel.
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Langenhorst, Georg (2003): Heinrich Böll heute lesen? Zur Wirkkraft des Literaturnobelpreisträgers in unserer Gegenwart. In: Strukturen der Wirklichkeit (4), S. 97-104.
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überarbeitete und erweiterte Version von: Ohne Christus wäre ich Nichts: Heinrich Bölls Wirkkraft für unsere Zeit. In: Christ in der Gegenwart 54 (2002), S. 405-406 |
Langenhorst, Georg (2003): Rechtfertigung vor Gott? Eine Anfrage an die Literatur. In: Hans-Gerd Wirtz (Hg.): Die gemeinsame Erklärung zur Rechtfertigung: Konsequenzen für das Leben und handeln der Kirchen. Weimar: Dadder (Schriften zur internationalen Kultur- und Geisteswelt ; 19), S. 27-46.
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Langenhorst, Georg (2003): Trauernde trösten? Dichter als Sprachlehrer im Umgang mit Leid. In: Meditation: Zeitschrift für christliche Spiritualität und Lebensgestaltung 29 (4), S. 25-29.
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Langenhorst, Georg (2003): Zeitgenössische Dichter als Sprachlehrer der Gottesrede? Überlegungen zum religionspädagogischen Stellenwert von Dichtung. In: Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien 2003 (2), S. 25-29.
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auch in: Wulff, Karen (2014): Gott. Ein religionspädagogischer Reader. Hg. v. Gottfried Adam, Rudolf Englert, Rainer Lachmann und Norbert Mette. Münster: Comenius-Inst., S. 154-164 |
Langenhorst, Georg (2003): Zwischen Abgesang und Sehnsuchtsuche – Reden von Gott in der Gegenwartsliteratur: Anmerkungen zum Verhältnis von Verkündigung und Literatur I. In: Gottes Wort im Kirchenjahr 2004 (1), S. 10-16.
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2002
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Langenhorst, Georg (2002): "Ohne Ihn"? - Zeitgenössische Gedichte zur Gottesfrage. In: Katechetische Blätter 127, S. 104-108.
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Langenhorst, Georg (Hg.) (2002): 30 Jahre Nobelpreis Heinrich Böll: zur literarisch-theologischen Wirkkraft Heinrich Bölls. Münster [u.a.]: Lit (Literatur - Medien - Religion ; 7).
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Langenhorst, Georg (2002): Christentum und Literatur. In: Peter Antes (Hg.): Christentum und europäische Kultur: eine Geschichte und ihre Gegenwart. Freiburg: Herder, S. 72-95.
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Langenhorst, Georg (2002): Jeremia als literarische Identifikationsfigur: jüdische Selbst- und Zeitdeutung bei Stefan Zweig und Franz Werfel. In: Kirche und Israel: Neukirchener Theologische Zeitschrift 17, S. 45-61.
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Langenhorst, Georg (2002): José Saramagos "O Evangelho Segundo Jesu Cristo": eine theologisch-literarische Annäherung. In: Joao Barrento, Klaus Pörtl (Hg.): Verflechtungen Deutschland und Portugal: Akten des 4. Deutschen Lusitanistentages. Frankfurt am Main: TFM-Verlag, S. 91-110.
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Langenhorst, Georg (2002): Literatur und Dichtung. In: Gottfried Bitter, Rudolf Englert, Gabriele Miller, Karl Ernst Nipkow (Hg.): Neues Handbuch religionspädagogischer Grundbegriffe. München: Kösel, S. 68-71.
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Langenhorst, Georg (2002): Neue Unbefangenheit: Religion und die Gottesfrage bei SchriftstellerInnen der Gegenwart. In: Herder Korrespondenz 56, S. 227-232.
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Langenhorst, Georg (2002): Ohne Christus wäre ich Nichts: Heinrich Bölls Wirkkraft für unsere Zeit. In: Christ in der Gegenwart 54, S. 405-406.
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überarbeitete und erweiterte Version: Heinrich Böll heute lesen? Zur Wirkkraft des Literaturnobelpreisträgers in unserer Gegenwart, in: Strukturen der Wirklichkeit 4 (2003), S. 97-104 |
Langenhorst, Georg (2002): Urvorbild Jesus: unerreichbar, abschreckend, Orientierung gebend?. In: Religionsunterricht an Höheren Schulen (rhs) 45, S. 295-302.
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Langenhorst, Georg (2002): Wie von Gott reden? Schriftsteller als theologische Sprachlehrer. In: Peter Tschuggnall (Hg.): Religion - Literatur - Künste 2: ein Dialog. Anif/Salzburg: Müller-Speiser (Im Kontext ; 14), S. 43-56.
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Langenhorst, Georg (2002): Zu diesem Heft: Vorbild-Lernen in der Diskussion. In: Religionsunterricht an Höheren Schulen (rhs) 45, S. 267.
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Langenhorst, Georg (2002): Zur Aktualität Heinrich Bölls. In: Georg Langenhorst (Hg.): 30 Jahre Nobelpreis Heinrich Böll: zur literarisch-theologische Wirkkraft Heinrich Bölls. Münster: LIT (Literatur - Kultur - Medien ; 7), S. 7-16.
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Langenhorst, Georg (2002): Zwischen Wunderkind und Gottessohn: Darstellungen der Kindheit Jesu in Literatur und Film. In: Johannes Schaber (Hg.): Die Kindheit Jesu in Kunst und Musik, Theologie, Film und Literatur. Leutesdorf: Johannes-Verlag (Schriftreihe der Ottobeurer Konzerte), S. 53-86.
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2001
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Langenhorst, Georg (2001): "Ach du. Einziger Mensch. Sabine": Ehe in der Literatur. In: Lebendige Seelsorge 52, S. 52-55.
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Langenhorst, Georg (2001): "Ein Wort wie Feuer" - kalt, warm oder heiß? Die Bibel in der Firmkatechese. In: Claudia Hofrichter, Barbara Stifler (Hg.): Firmvorbereitung mit Esprit, Band 1: Grundlagen. Stuttgart: Katholisches Bibelwerk, S. 117-124.
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Langenhorst, Georg (2001): Auf der Suche nach einem Jesusbild für das dritte Jahrtausend: Jesus in Literatur und Film der Gegenwart. In: Johannes Schaber (Hg.): Christus in Kunst, Kultur und neuen Medien. Leutesdorf: Johannes-Verlag (Schriftreihe der Ottobeurer Konzerte ; 1), S. 87-107.
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Langenhorst, Georg (2001): Der "Narr mit dem Holzjoch" - Deutungen Jeremias in der Gegenwartsliteratur. In: Erbe und Auftrag: Monastische Welt 77 (20), S. 41.
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Langenhorst, Georg (2001): Gedichte zur Bibel: Texte, Interpretationen, Methoden; ein Werkbuch für Schule und Gemeinde. München: Kösel.
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Langenhorst, Georg (2001): Niemand wie Er. Jesus in der Literatur des 20. Jahrhunderts. In: Anzeiger für die Seelsorge 110 (7/8), S. 19-22.
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gekürzte Version von: Sehnsucht nach dem "Jesus cognito". Zur Rückbesinnung heutiger Schriftsteller auf den Jesus der Geschichte. In: Prof. Dr. Georg Langenhorst (Ed.): Auf dem Weg zu einer theologischen Ästhetik. Freundesgabe für Karl-Josef Kuschel zum 50. Geburtstag. Münster: LIT-Verlag, 1998, pp 73-90. |
Langenhorst, Georg (2001): Standortbestimmung: warum sich Theologen und Religionspädagogen mit Literatur befassen sollten. In: Konrad Hilpert (Hg.): "Das offene Ende, durch das wir denken und atmen können ...": Theologie und Literatur im wechselseitigen Fragehorizont. Münster: Lit (Literatur - Medien - Religion ; 1), S. 13-29.
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auch unter dem Titel: Theologie und Literatur 2001 - eine Standortbestimmung. In: Stimmen der Zeit 2019 (2001), S. 121-132 |
Langenhorst, Georg (2001): Theologie und Literatur 2001 - eine Standortbestimmung. In: Stimmen der Zeit 219, S. 121-132.
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auch unter dem Titel: Standortbestimmung. Warum sich Theologen und Religionspädagogen mit Literatur befassen sollten. In: Hilpert, Konrad (Hg.) (2001): "Das offene Ende, durch das wir denken und atmen können …". Theologie und Literatur im wechselseitigen Fragehorizont. Münster: Lit, S. 13-29 |
Langenhorst, Georg (2001): Trösten lernen? Anregungen für die religionspädagogische Praxis. In: Unterwegs : die Mitgliederzeitung des Deutschen Katecheten-Vereins e. V. 1, S. 1-3.
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Langenhorst, Georg (2001): Trösten, nicht ver-trösten? Auf der Suche nach den richtigen Worten angesichts von Leid-Erfahrungen. In: Pastoral-Theologische Informationen 21, S. 8-19.
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Langenhorst, Georg (2001): Vom Milieu zur Wahrheit: Klaas Huizing - Theologieprofessor und Romancier. In: Christ in der Gegenwart 53, S. 293-294.
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Langenhorst, Georg (2001): Wenn die Poeten beten... Schriftsteller als Sprachlehrer der Gottesbeziehung?. In: Geist und Leben 74, S. 27-42.
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2000
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Langenhorst, Georg (2000): "Alte Juden, wie er" - wie jüdische Dichter Paulus heimholen. In: ru: Ökumenische Zeitschrift für den Religionsunterricht 30 (3), S. 98-100.
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Langenhorst, Georg (2000): "Nur Schnee auf dem Ärmel des einen...": zur Todes-Rede in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur. In: Andreas Hölscher, Rainer Kampling (Hg.): Keine Antworten: Reflexionen über Sterben und Tod [zum Gedenken an Helmut Merklein 17.9.40 - 30.9.99]. Berlin: Morus (Berliner Schriften), S. 147-173.
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Langenhorst, Georg (2000): "Was ist das für ein Mensch?" (Mk 4,41) - die Wiederentdeckung Jesu in der Gegenwartsliteratur als Chance für die Religiongspädagogik. In: notizblock: Materialdienst für Religionslehrerinnen und Religionslehrer in der Diözese Rottenburg-Stuttgart 28, S. 49-52.
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auch veröffentlicht unter dem Titel: Wende zum Jesus cognito? Das wiedererwachte Interesse am Jesus der Geschichte als Chance und Herausforderung für die Religionspädagogik. In: Christlich Pädagogische Blätter 111 (1998), S. 199-201 |
Langenhorst, Georg (2000): Die Weltreligionen im Spiegel der Literatur? Didaktische Perspektiven interreligiösen Lernens. In: Religionsunterricht an Höheren Schulen (rhs) 43, S. 384-387.
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Langenhorst, Georg (2000): Ein theologischer Grenzgänger: Karl-Josef Kuschel im Porträt. In: SCHRIFTzeichen: Zeitschrift für literatur (kunst) religion 2000 (1), S. 36-38.
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Langenhorst, Georg (2000): Im Zeitspalt ein Gedanke gewesen: Erinnerung an den Lyriker Ernst Meister. In: Orientierung 64 (5), S. 57-60.
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Langenhorst, Georg (2000): Lernchance Solidarität: diakonisches Lernen im Religionsunterricht. In: Religionspädagogische Beiträge 45, S. 103-113.
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Langenhorst, Georg (2000): Trösten lernen? Profil, Geschichte und Praxis von Trost als diakonischer Lehr- und Lernprozeß. Ostfildern: Schwabenverl. (Glaubenskommunikation Reihe Zeitzeichen ; 7).
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Zugl.: Tübingen, Univ., Habil.-Schr., 1999/2000 |
Langenhorst, Georg (2000): Zu diesem Heft. In: Religionsunterricht an Höheren Schulen (rhs) 43, S. 245-246.
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1999
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Langenhorst, Georg (1999): "Nein, nicht leer der Himmel": die Rede vom Himmel in der Gegenwartsliteratur. In: Erbe und Auftrag: Monastische Welt 75, S. 19-41.
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leicht gekürzt auch in: Jooß, Erich (Hg.) (2001): Baustellen des Himmels. Ein Lesebuch für Entdecker und Träumer. 1. Aufl. München: Verl. Sankt-Michaelsbund, S. 229-252. |
Langenhorst, Georg (1999): "Vielleicht aber braucht Gott die Sehnsucht": Schriftsteller unserer Zeit als Wortzeugen. In: Geist & Leben: Zeitschrift für christliche Spiritualität 72, S. 16-23.
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auch in: Stefan Herok; Agnes Molzberger-Stich (Hrsg.): Stimmen der Sehnsucht. Aus Lesebuch des 20. Jahrhunderts.
München: DKV Verlag, 2000, S. 195-200. |
Langenhorst, Georg (1999): Babel und Sodom allüberall: der Mensch und die Sünde. In: Heinrich Schmidinger (Hg.): Die Bibel in der deutschsprachigen Literatur, Band 1: Formen und Motive. Mainz: Matthias Grünewald, S. 265-291.
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Langenhorst, Georg (1999): Bibel und moderne Literatur: Perspektiven für Religionsunterricht und Religionspädagogik. In: Anneli Baum-Resch, Franz W. Niehl (Hg.): Einführung in den Dialogischen Bibelunterricht 2: Zugänge zur Bibel. Trier: Katechet. Inst. des Bistums Trier, S. 24-44.
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Langenhorst, Georg (1999): Bleibende Schatten: Weltuntergangsvisionen in der deutschsprachigen Literatur des 20. Jahrhunderts. In: Michael Ebertz, Reinhold Zwick (Hg.): Jüngste Tage: die Gegenwart der Apokalyptik. Freiburg: Herder, S. 161-183.
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Langenhorst, Georg (1999): Die Apostel: Johannes, Petrus und Paulus. In: Heinrich Schmidinger (Hg.): Die Bibel in der deutschsprachigen Literatur des 20. Jahrhunderts, Band 2: Personen und Figuren. Mainz: Matthias-Grünewald-Verlag, S. 435-453.
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Langenhorst, Georg (1999): Falsch von Gott geredet: die Freunde Hiobs. In: Konrad Baumgartner, Erich Garhammer (Hg.): Adam, wer bist du? Männer der Bibel bringen sich ins Wort. München: Don Bosco, S. 129-138.
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Langenhorst, Georg (1999): Gott - das heimliche Thema. In: Standpunkte: Das evangelische Magazin für Baden 4 (9), S. 6-9.
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auch in: Kontakt. Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg 1/2000, S. 12-13 |
Langenhorst, Georg (1999): Ich seh den Himmel offen: zur Rede vom Himmel in der zeitgenössischen Lyrik. In: Katechetische Blätter: Zeitschrift für religiöses Lernen in Schule und Gemeinde 124, S. 236-240.
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Langenhorst, Georg (1999): Ijob - Vorbild in Demut und Rebellion. In: Heinrich Schmidinger (Hg.): Die Bibel in der deutschsprachigen Literatur des 20. Jahrhunderts, Band 2: Personen und Figuren. Mainz: Matthias-Grünewald-Verlag, S. 259-280.
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Langenhorst, Georg (1999): Ist der christliche Glaube noch eine Literatur bewegende Kraft?. In: Johannes Röser (Hg.): Mehr Himmel wagen: Spurensuche in Gesellschaft, Kultur, Kirche [Manfred Plate - dem Herausgeber und langjährigen Chefredakteur der Wochenzeitschrift "Christ in der Gegenwart" - zum 70. Geburtstag gewidmet]. Freiburg im Breisgau: Herder, S. 355-358.
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Kuschel, Karl-Josef; Langenhorst, Georg (1999): Jesus. In: Heinrich Schmidinger (Hg.): Die Bibel in der deutschsprachigen Literatur des 20. Jahrhunderts, Band 2: Personen und Figuren. Mainz: Matthias-Grünewald-Verlag, S. 364-396.
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Langenhorst, Georg (1999): Lehrmeister Hiob: Hiobsweisheiten im Umgang mit Leiden. In: Religionspädagogische Beiträge 41, S. 129-142.
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auch in: Cesana, Andreas (Hrsg.): Warum? - Hiob interdisziplinär diskutiert. Mainzer Universitätsgespräche im Wintersemester 1997/98, hrsg. von Andreas Cesana. Mainz: Studium generale 1998.
auch in: Hiob, oder die Frage nach dem Leiden, Siegen 2007.
überarbeitet unter dem Titel: Zuviel "Warum" gefragt? Hiob in der Literatur unserer Zeit. In: Schmitt, Hanspeter (Hg.) (2006): Der dunkle Gott. Gottes dunkle Seiten. Stuttgart: Verl. Kath. Bibelwerk, S. 75-92. |
Langenhorst, Georg (1999): Pech gehabt, Holofernes: auch Tyrannenmacht ist endlich!. In: Konrad Baumgartner, Erich Garhammer (Hg.): Adam, wer bist du? Männer der Bibel bringen sich ins Wort. München: Don Bosco, S. 78-86.
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Langenhorst, Georg (1999): Verhüllung im Dienst der Kenntlichmachung: Patrick Roths literarische Annäherung an Jesus. In: Diakonia: Internationale Zeitschrift für die Praxis der Kirche 30, S. 189-195.
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Langenhorst, Georg (1999): Von heiligen Tänzern und Tempelbauern - Israels Könige. In: Heinrich Schmidinger (Hg.): Die Bibel in der deutschsprachigen Literatur des 20. Jahrhunderts, Band 2: Personen und Figuren. Mainz: Matthias-Grünewald-Verlag, S. 151-176.
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Langenhorst, Georg (1999): Wie sollt ich, Herr, dein Licht verkünden? Zum Wandel von Glaubensbewusstsein und Gottesrede bei Schriftstellern. In: Katechetische Blätter: Zeitschrift für religiöses Lernen in Schule und Gemeinde 124, S. 84-89.
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Langenhorst, Georg (1999): Zeugen, Helfer und Täter - zu den Gestalten der Passionsgeschichte. In: Heinrich Schmidinger (Hg.): Die Bibel in der deutschsprachigen Literatur des 20. Jahrhunderts, Band 2: Personen und Figuren. Mainz: Matthias-Grünewald-Verlag, S. 504-524.
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1998
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Langenhorst, Georg (Hg.) (1998): Auf dem Weg zu einer theologischen Ästhetik: eine Freundesgabe für Karl-Josef Kuschel zum 50. Geburtstag. Münster: Lit (Ästhetik - Theologie - Liturgik ; 2).
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Gellner, Christoph; Langenhorst, Georg (1998): Brecht - ein Gegenlied. In: Religionsunterricht an Höheren Schulen (rhs) 41, S. 279.
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Langenhorst, Georg (1998): Brecht im Religionsunterricht? Allgemeine didaktische Hinführungen. In: Religionsunterricht an Höheren Schulen (rhs) 41, S. 313-317.
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Langenhorst, Georg (1998): Der Ruderer erkannte ihn nicht: die Romane des Brian Moore. In: Christ in der Gegenwart 59, S. 405-406.
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Langenhorst, Georg (1998): Ein letzter Protest gegen das Verstummen: mit ihrer unsterblichen Neugier sind die Schriftsteller die Wortzeugen einer vielfältigen Sehnsucht. In: Publik-Forum Extra: Sehnsucht ... wie ein Tropfen im Ozean 1998, S. 3-5.
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Langenhorst, Georg (1998): Jesus Christus im Spiegel seiner Autobiographie: Schriftsteller schreiben das Evangelium aus der Perspektive Jesu neu. In: Stimmen der Zeit 216, S. 842-852.
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Langenhorst, Georg (1998): Jesus ging nach Hollywood: die Wiederentdeckung Jesu in Literatur und Film der Gegenwart. Düsseldorf: Patmos-Verl..
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Langenhorst, Georg (1998): Sehnsucht nach dem "Jesus cognito": zur Rückbesinnung heutiger Schriftsteller auf den Jesus der Geschichte. In: Georg Langenhorst (Hg.): Auf dem Weg zu einer theologischen Ästhetik: eine Freundesgabe für Karl-Josef Kuschel zum 50. Geburtstag. Münster: LIT (Ästhetik - Theologie - Liturgik ; 2), S. 37-90.
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auch in: Peter Tschuggnall (Ed.): Religion - Literatur - Künste III. Perspektiven einer Begegnung am Beginn eines neuen Milleniums.
Anif/Salzburg: Müller-Speiser, 2001, pp 173-193. |
Langenhorst, Georg (1998): Vom Umgang mit Texten im Religionsunterricht: notwendiges Übel oder Chance zur kreativen Gestaltung. In: ru: Ökumenische Zeitschrift für den Religiosunterricht 1998 (4), S. 140-144.
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Langenhorst, Georg (1998): Welche Rolle soll die christliche Theologie künftig spielen?. In: Johannes Röser (Hg.): Christsein 2001: Erwartungen und Hoffnungen an der Schwelle im neuen Jahrtausend. Freiburg im Breisgau: Herder, S. 331-333.
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Langenhorst, Georg (1998): Wende zum Jesus cognito? Das wiedererwachte Interesse am Jesus der Geschichte als Chance und Herausforderung für die Religionspädagogik. In: Christlich Pädagogische Blätter: Österreichische religionspädagogische und katechetische Zeitschrift für Theorie und Praxis in Unterricht, Erziehung und Pastoral 111, S. 199-201.
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auch veröffentlicht unter dem Titel: "Was ist das für ein Mensch?" (Mk 4,41). Die Wiederentdeckung Jesu in der Gegenwartsliteratur als Chance für die Religiongspädagogik. In: notizblock. Materialdienst für Religionslehrerinnen und Religionslehrer in der Diözese Rottenburg-Stuttgart 28 (2000), S. 49-52 |
Langenhorst, Georg (1998): Zeitgenössische Erben des Katholischen Romans: Brian Moore und David Lodge. In: Wesen und Widerstand: Forum zur christlichen Literatur im 20. Jahrhundert 2, S. 129-150.
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1997
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Langenhorst, Georg (1997): Die Absurdität von Kreuz, Kreuzigung und Gekreuzigtem - auf den Spuren der Gegenwartsliteratur. In: Renovatio: Zeitschrift für das interdisziplinäre Gespräch 53 (1), S. 39-51.
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Langenhorst, Georg (1997): Ein Skelett in der Orgel: zur Wiederbelebung des Kirchen-Krimis. In: Christ in der Gegenwart 49, S. 179-180.
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Langenhorst, Georg (1997): Neue literarische Annäherungen an Jesus: zur Renaissance des Jesusromans in den letzten 20 Jahren. In: REGNUM: Schönstatt international - Reflexion und Dialog 31, S. 80-92.
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Langenhorst, Georg (1997): Paulus - Mann der bleibenden Widersprüche: Spurensuche in der modernen Literatur. In: Erbe und Auftrag: Monastische Welt 73, S. 119-137.
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Langenhorst, Georg (1997): Pfarrer als Gestalten der Gegenwartsliteratur. In: Stimmen der Zeit 215, S. 825-838.
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Langenhorst, Georg (1997): Schule im Zeichen Jesu: ein kritisch-konstruktiver Blick auf katholische Schulen. In: Renovatio: Zeitschrift für das interdisziplinäre Gespräch 53 (4), S. 238-245.
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Langenhorst, Georg (1997): Wie von Gott reden? Schriftsteller als Sprachlehrer für Theologen und Religionspädagogen. In: rhs - Religionsunterricht an Höheren Schulen 40, S. 394-403.
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Langenhorst, Georg (1997): Yvan Goll im Spiegel seiner Lyrik: vom Orpheus zum Ahasver, vom Johann Ohneland zum Hiob. In: Orientierung 61 (11), S. 129-131.
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1996
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Langenhorst, Georg (1996): "Zuviel warum gefragt": die Hiobsgestalt bei jüdischen Dichtern unserer Zeit. In: Gotthard Fuchs (Hg.): Angesichts des Leids an Gott glauben? Zur Theologie der Klage. Frankfurt am Main: Knecht, S. 187-226.
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Langenhorst, Georg (1996): Bibel und moderne Literatur: Perspektiven für Religionsunterricht und Religionspädagogik. In: rhs - Religionsunterricht an Höheren Schulen 39, S. 288-300.
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Langenhorst, Georg (1996): Im Zwiespalt von Spiritualität und poetischer Qualität? "Christliche Lyrik" in den 90er Jahren. In: Theologie und Glaube 86, S. 7-21.
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Langenhorst, Georg (1996): Joseph Roths "Hiob": ein Bild des jüdischen Schicksals. In: Kunst und Kirche 1996 (4), S. 249-252.
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Langenhorst, Annegret; Langenhorst, Georg (Hg.) (1996): Liebeserklärungen. Freiburg im Breisgau: Herder (Herder-Spektrum ; 4441).
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Langenhorst, Georg (1996): Literarische Texte im Religionsunterricht? Grenzziehungen, Orientierungshilfen und Verdeutlichungen. In: Hartmut Lenhard (Hg.): Arbeitsbuch Religionsunterricht: Überblicke, Impulse, Beispiele. Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus, S. 164-167.
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Langenhorst, Georg (1996): Lob des Zweifels - Hiob spricht recht von Gott. In: Gabriele Miller, Franz W. Niehl (Hg.): Von Batseba - und anderen Geschichten: biblische Texte spannend ausgelegt. München: Kösel, S. 7-21.
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Langenhorst, Georg (1996): Religion lehren lernen? Erfahrungen und Überlegungen zum schulischen Referendariat. In: Katechetische Blätter: Zeitschrift für religiöses Lernen in Schule und Gemeinde 121, S. 127-133.
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1995
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Langenhorst, Georg (1995): "Aber wer bin ich denn, daß...": zu einer Spiritualität der Selbstzurücknahme. In: Bibel und Kirche 50, S. 108-115.
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Langenhorst, Georg (1995): "Das aber war nicht Liebe": Esther im Spiegel moderner Literatur. In: Erbe und Auftrag: Monastische Welt 71, S. 396-412.
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Langenhorst, Georg (1995): "Tod und Sterben" im Spiegel literarischer Texte: eine Chance für den Religionsunterricht?. In: ru: Ökumenische Zeitschrift für den Religionsunterricht 1995 (4), S. 133-136.
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Langenhorst, Georg (1995): Auf den Spuren Reinhold Schneiders: Bericht von einer unzeitgemäßen Entdeckungsreise. In: Geist und Leben 86 (1), S. 55-63.
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Langenhorst, Georg (Hg.) (1995): Hiobs Schrei in die Gegenwart: ein literarisches Lesebuch zur Frage nach Gott im Leid. Mainz: Matthias-Grünewald-Verlag (Religion und Ästhetik).
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Langenhorst, Georg (1995): Im Spannungsfeld von Literatur und Glaube. In: Praxis in der Gemeinde 18, S. 2-3.
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Langenhorst, Georg (1995): Im Zeichen des Kreuzes: Spuren in der Literatur unserer Zeit. In: Christ in der Gegenwart 47, S. 309-310.
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Langenhorst, Georg (1995): Kein anderes Leben? Brian Moores Haiti-Roman. In: Orientierung 59, S. 103-106.
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Langenhorst, Georg (1995): The rediscovery of Jesus as a literary figure. In: Literature and Theology 9 (1), S. 85-98. DOI: 10.1093/litthe/9.1.85
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1994
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Langenhorst, Georg (1994): "Es sterben nur die andern": Aspekte zum Thema "Sterben" in der Gegenwartsliteratur. In: Zeitschrift für medizinische Ethik 40, S. 241-247.
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Langenhorst, Georg (1994): "Niemand wie Er": das wiedererwachte Interesse der Literaten an Jesus. In: Michael Nüchtern, Ralf Stieber (Hg.): Verfälschter Jesus? Christentum und Christusbilder: Beiträge einer Tagung der Evangelischen Akademie Baden, 2. - 4. April 1993, Bad Herrenalb. Karlsruhe: Evangelische Akademie Baden (Herrenalber Protokolle ; 97), S. 52-75.
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Langenhorst, Georg (1994): "Vatersuche" in deutschen Romanen der letzten 20 Jahre: zur Renaissance eines literarischen Urmotivs. In: literatur für leser 1994 (1), S. 23-35.
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Langenhorst, Georg (1994): "Wir sind die Seinen": Tod und Sterben als Thema der Gegenwartsliteratur. In: Diakonia 25, S. 425-430.
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Langenhorst, Georg (1994): "Überall blickt Gott auf Esther": literarische Deutungen der biblischen Figur in literarische Figur. In: Kirche und Israel: Neukirchener Theologische Zeitschrift 9, S. 150-167.
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Langenhorst, Georg (1994): Die Jesuitenmission im Spiegel zeitgenössischer Literatur. In: Stimmen der Zeit (212), S. 750-763.
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Langenhorst, Georg (1994): Einblick ins Logbuch der Arche! Noah in der Literatur unserer Zeit. In: Erbe und Auftrag: Monastische Welt 70, S. 341-364.
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Langenhorst, Georg (1994): Hiob, unser Zeitgenosse: die literarische Hiob-Rezeption im 20. Jahrhundert als theologische Herausforderung. Mainz: Matthias-Grünewald Verlag (Theologie und Literatur ; 1) (Religion und Ästhetik).
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Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 1993 |
Langenhorst, Georg (1994): Kitsch oder Kunst? Romane beschäftigen sich mit der Gestalt Jesu. In: Herder Korrespondenz 48, S. 315-319.
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Langenhorst, Georg (1994): Kurzer Aufenthalt unter den Menschen: vor 50 Jahren verschwand spurlos Antoine de Saint-Exupéry. In: Nachrichten der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern 49, S. 271-272.
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Langenhorst, Georg (1994): Pontius Pilatus: eine Spurensuche in der modernen Literatur. In: Christ in der Gegenwart 46, S. 198-198.
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Langenhorst, Georg (1994): Reinhold Schneider heute lesen: Bericht einer Entdeckungsreise. In: Christ in der Gegenwart 46, S. 45-46.
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Langenhorst, Georg (1994): Yvan Goll, "Hiob". In: Katechetische Blätter: Zeitschrift für religiöses Lernen in Schule und Gemeinde 119, S. 212-215.
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1993
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Langenhorst, Georg (1993): "Der magische Tänzer": literarische Transformationen der Davidsgestalt. In: Erbe und Auftrag: Monastische Welt 69, S. 468-488.
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Langenhorst, Georg (1993): Auf den Spuren Ahasvers: literarische Annäherungen an den "Ewigen Juden". In: Orientierung 57 (19), S. 207-210.
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Langenhorst, Georg (1993): Jesusroman und narrative Jesus-Theologie: Annäherungen an den historischen Jesus in erzählender Form. In: Katechetische Blätter: Zeitschrift für religiöses Lernen in Schule und Gemeinde 118, S. 508-512.
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Langenhorst, Georg (1993): Transformationen des „katholischen Romans“: Brian Moore und David Lodge. In: Stimmen der Zeit (211), S. 464-478.
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1992
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Langenhorst, Georg (1992): Die literarische Wiederentdeckung Jesu in Romanen der achtziger Jahre. In: Stimmen der Zeit (210), S. 751-760.
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Langenhorst, Georg (1992): Jesus im modernen Roman: Schriftsteller auf den Spuren seiner Zeitgenossen. In: Stimmen der Zeit (210), S. 819-830.
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Langenhorst, Georg (1992): Neues und Altes vom "selbsternannten Apostel": Paulus als literarische Figur. In: Orientierung 56 (22), S. 247-250.
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1991
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Langenhorst, Georg (1991): Bernhard Schlink: Der Vorleser: Erinnern an Schuld zwischen Verdrängen und Erzählen. In: Diakonia 32, S. 202-206.
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