Die Arbeitsbereiche der Psychologie verfolgen in der Forschung ein bildungspsychologisches Profil, das zentrale psychologische Perspektiven eng verschränkt und für die Analyse und Förderung von schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen nutzt. Wichtige Forschungsschwerpunkte sind: Lern- und Leistungsmotivation, Selbstreguliertes Lernen, Lebenslanges Lernen, Leistungsdisparitäten im Bildungsbereich, Emotionen von Lehrkräften und Schüler(inne)n.