Pflichtveranstaltung im Rahmen des Studiums

• Besuch des Pflichtseminars im Aufbaumodul Grundschulpädagogik

zwei Kooperationstage im Schuljahr

• Verpflichtende Teilnahme der Studierenden an einem Seminartag (2. Phase) in Schwaben
• Informationsveranstaltung über den Vorbereitungsdienst im Vorfeld des Seminarbesuchs

jährliche Treffen zwischen Seminarleitungen und Hochschuldozierenden

• Austausch zu aktuellen Herausforderungen der Lehrer*innenbildung
• Gemeinsame Erarbeitung inhaltlicher Themen und Ausbildungstage/ Seminarsitzungen

Treffen einer Arbeitsgruppe aus Lehrenden der beiden Phasen

• Austausch über die Weiterentwicklung der Kooperation
• Organisation der Kooperationstage und des jährlichen Treffens
• Umsetzung der Ideen und Festlegen neuer Arbeitsschwerpunkte

Gemeinsame Inhalte für Seminartage

Themen:

• kognitive Aktivierung
• konstruktive Unterstützung
• Klassenführung
• Umgang mit herausfordernden Situationen im Schulalltag
• Schriftspracherwerb

Gemeinsamer Kurs im Onlinekurslabor der Universität Augsburg (Zugriffsmöglichkeiten für alle Kooperationsparter*innen)

Videovignetten

zwei Videos wurden während der Kooperation erstellt:

• Schriftspracherwerb (1. Jgstf.): Das phonologische und silbische Prinzip nutzen (Zwielaute als Silbenkern)
• Deutsch (4. Jgstf.): Sprachliche Strukturen in Sätzen untersuchen und verwenden (Satzglieder)