• Empirische Musikpädagogik
• Professionelle Kompetenzen und Professionalisierung von Musiklehrkräften
• Mitarbeit am LeHet-Teilprojekt KomVok: Medial gestützte Förderung professioneller Kompetenzen im Bereich „Vokales Klassenmusizieren“

Monographie

(2024)

Uhl-Sonntag, Nicolas: Professionelle Kompetenzen von Musiklehrkräften beim Schulpraktischen Instrumentalspiel mit Gitarre. Modellierung eines empirisch gestützten Kompetenzmodells. Dissertation. Universität Augsburg. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1172724

Aufsätze, Zeitschriften- und Buchbeiträge

(2023)

Uhl-Sonntag, Nicolas & Verbücheln, Esther-Marie: Studentische Perspektiven auf die Qualitätsoffensive Lehrerbildung Musik. In: Diskussion Musikpädagogik 99, S. 20-26.

(2021) 

Uhl, Nicolas, Puffer, Gabriele & Hofmann, Bernhard: Instruktionsvideos für Liedbegleitung. Kriterien eines digitalen Angebots für Grundschullehrkräfte. In: Matthes, E., Siegel, Stefan T. & Heiland, T. (Hrsg.):  Lehrvideos – das Bildungsmedium der Zukunft? Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. S. 119-129.

Vorträge

(2025)

Uhl-Sonntag, Nicolas: Mehr als nur Singen und Spielen. Ein Modell professioneller Kompetenzen von Musiklehrkräften beim Schulpraktischen Gitarrenspiel. Vortrag auf den "Tagen der bayerischen Schulmusik 2025" (VBS e. V.) (Hochschule für Musik und Theater München, 14.03.2025)

(2024)

Uhl-Sonntag, Nicolas: Professionelle Kompetenzen von Musiklehrkräften beim Schulpraktischen Instrumentalspiel mit Gitarre. Modellierung eines Kompetenzmodells. Vortrag auf der Jahrestagung des Arbeitskreises musikpädagogische Forschung (AMPF e. V.) (Universität der Künste Berlin, 21.09.2024)

Poster

Uhl-Sonntag, Nicolas; Puffer, Gabriele & Hofmann, Bernhard: Professionelle Kompetenzen von Musiklehrkräften beim Schulpraktischen Instrumentalspiel mit Gitarre – Modellierung eines Kompetenzmodells. Posterbeitrag auf dem 8. wissenschaftlichen Symposium „Diversität und vielfältige Lebensweisen – Herausforderung für Schule und Lehramtsausbildung“ des Projekts „Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität“ (LeHet) (Universität Augsburg, 24.11.2023).

(2021)

Uhl-Sonntag, Nicolas; Puffer, Gabriele & Hofmann, Bernhard: KomVok - Gestaltungskriterien für Instruktionsvideos zur Liedbegleitung. Posterbeitrag zum 6. wissenschaftlichen Symposium „Fachlichkeit und Heterogenität“ (Virtuelle Tagung/ Universität Augsburg, 3.12.2021).

(2020)

Uhl, Nicolas, Puffer, Gabriele & Hofmann, Bernhard: KomVok - Medial gestützte Förderung professioneller Kompetenzen im Bereich „Vokales Klassenmusizieren“. Posterbeitrag zum 5. wissenschaftlichen Symposium „Lehrkräfteprofessionalität“ (Virtuelle Tagung/ Universität Augsburg, 11.12.2020)

• Didaktik, Geschichte und Praxis der Populären Musik
• Einführung in wissenschaftliches Arbeiten
• Medien im Musikunterricht: Grundlagen und Anwendungen
• Schulpraktisches Singen und Instrumentalspiel
• Leitung der Uni Big Band Augsburg
• Betreuung von Abschlussarbeiten (Zulassungsarbeiten)