Frau Rosenbauer, Sie sind als OPM für die VHS Augsburg tätig. Würden Sie bitte kurz beschreiben, wie Ihr Arbeitsalltag aussieht und welche Hauptaufgaben Sie im Unternehmen übernommen haben?

Hauptsächlich beschäftige ich mich mit der Konzeption und Realisierung eines bedarfsgerechten und teilnehmerorientierten Veranstaltungsangebotes. Dazu gehört das Dozent*innen-Management und die Betreuung und Beratung von Teilnehmer*innen. Zudem kümmere ich mich um die Etablierung digitaler Kursangebote in der VHS.

Inwieweit können Studierende von einer dualen Ausbildung vor dem Studium profitieren?

Praktische Erfahrungen in den Bereichen Verwaltung und Pädagogik sind in der Volkshochschule sehr wertvoll. Aber auch das theoretische Basiswissen erleichtert den Einstieg in das Studium. Zudem finde ich, dass in einer Ausbildung das eigenverantwortliche Arbeiten gefordert und damit die Selbstorganisation des Studiums erleichtert wird.

Wie stehen Sie zu Auslandserfahrungen während des Studiums? Was spricht dafür und was dagegen?

Auslandserfahrungen sind immer bereichernd. Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse sind ein großer Vorteil. Dazu kommen neue Leute, neue Länder und neue Kulturen, die Sie kennenlernen und dadurch auch Ihr Netzwerk erweitern.

Wie wichtig sind Fremdsprachenkenntnisse für Ihre aktuelle Position?

In der Volkshochschule sind alle Bildungsinteressierten aus allen gesellschaftlichen Schichten, unabhängig von Geschlecht, Nationalität, ethnischer Herkunft, Religion oder Weltanschauung, Behinderung, Alter, sexueller Orientierung und Identität willkommen. Das heißt, wir sind täglich mit Menschen aus verschiedenen Ländern in Kontakt. Fremdsprachenkenntnisse sind daher unabdingbar.

Wie sind Sie zu dem EWS Studium gekommen?

Ich hatte eine Freundin, ebenfalls mit Berufserfahrung und Kindern, die mir vom Studium erzählt und mich davon überzeugt hat, dass es der richtige Schritt ist, dieses Studium zu beginnen.

Was war das Thema Ihrer Bachelorarbeit? Und empfehlen Sie Studierenden eine praxisorientierte Abschlussarbeit?

Die Möglichkeiten des Einsatzes von digitalen Medien in Lehr- und Lernprozessen der Erwachsenenbildung. Ein digitaler Transformationsprozess am Beispiel der vhs Augsburg im Projekt: Einstieg in die vhs.cloud. Die praxisorientierte Abschlussarbeit ermöglichte mir, mit den erarbeiteten Inhalten, in der vhs Augsburg einzusteigen.

Würden Sie rückblickend irgendetwas anders machen im Hinblick auf Ihren beruflichen Werdegang?

Nein.

Was empfehlen Sie Studierenden, die auch einer VHS arbeiten möchten? Wie kann der Einstieg gelingen?

Der erste Kontakt zur vhs Augsburg kann über eine Stelle als Dozent*in erfolgen, gerne können Studierende sich auch als Praktikant*in vorstellen oder sich auf offene Stellen bewerben

Wie lassen sich Job und Familie unter einen Hut bringen?

Ich habe eine Teilzeitstelle und die Gleitzeit ermöglicht es mir, sehr flexibel zu arbeiten.

Was sind momentan Ihre größten Herausforderungen, v.a. im Hinblick auf Digitalisierung und die Pandemie?

Die Kursplanung hat keine Regelmäßigkeit mehr und wir müssen uns an verschiedene Gegebenheiten anpassen, die wir früher nicht gekannt haben (keine Räume, weniger Räume, weniger Teilnehmer*innen, neue Medien, …)

Ihre Meinung zur Corona-Situation: Chance oder Risiko für den Berufseinstieg? Was kann man aus der Krise lernen? Welche Konsequenzen ergeben sich für Ihr Arbeitsfeld?

Ich denke, die Corona-Situation zeigt uns, dass flexibles Handeln und Denken immer wichtiger wird. Sei es beruflich oder privat. Es ergeben sich Chancen, aber auch Risiken. Doch wir befinden uns nie in einer Sackgasse.

Was sind die 3 wichtigsten Kompetenzen/Softskills, die in Ihrem Beruf gefragt sind?

Leistung-, Lern- und Veränderungsfähigkeit

Mehr über die Person und die Möglichkeit, sich zu vernetzen: XING