Entscheidungen an der Universität, wie bspw. die Änderung von Studiengangs- oder Prüfungsordnungen und Vorschläge für die Besetzung von Professuren werden im Regelfall zuerst innerhalb des betroffenen Studiengangs, Instituts oder (Berufungs-)Kommission getroffen. Bestenfalls sind bei diesen Entscheidungen der Erstellung oder Auswahl bereits Vertreter*innen der Studierenden involviert, die hier die Interessen der Studierende und die studentische Perspektive vertreten. Dies ist aber keine Selbstverständlichkeit und wird an der Universität unterschiedlich gehandhabt. 
Die nächste Stufe der Entscheidungsfindung, ist der Fakultätsrat. Hier gibt es eine Person die das Anliegen darlegt. Daraufhin wird die entsprechende Frage im Fakultätsrat diskutiert und ggf. ein Beschluss gefasst. Spätestens an dieser Stelle, können Studierendenvertreter*innen ( StuRas) das erste Mal bei eingreifen und auf Probleme oder Kritik an dem Vorschlag aus Sicht der Studierenden hinweisen. Auch im Fakultätsrat ist es so, dass die Vertreter*innen der Professor*innenschaft hier die Mehrheit im Vergleich zu den anderen Statusgruppen besitzt und Studierende und Vertreter*innen der weiteren Statusgruppen leicht überstimmt werden können. Dieses Problem existiert auch in weiteren ( überfakultären) Gremien, in denen die Vertreter*innen der Professor*innenschaft i.d.R. 50% +1 der Stimmen besitzen. Die Studierendenvertretung setzt sich trotz dessen dafür ein argumentativ die problematischen Stellen in den Entscheidungen zu verändern und alle Stimmberechtigten zu überzeugen, damit Entscheidungen im Sinne der Studierenden und zum Wohl der Universität getroffen werden. 
Nachdem erfolgreich eine Änderung von Studiengangs- oder Prüfungsordnungen oder Vorschläge für die Besetzung von Professuren im Fakultätsrat entschieden wurde, wird diese als nächstes in einer der Kommissionen behandelt. Geht es um Fragen rund um die Lehre oder das Studium, dann ist die entsprechende Kommission ( für Lehre und Studierende) zuständig. Hier sitzen ebenfalls zwei stimmberechtigte Studierende, die bei Unstimmigkeiten aus studentischer Sicht eingreifen können. 
Im letzten Schritt müssen die Entscheidungen noch in der EULe bestätigt werden, in der ebenfalls zwei Studierende stimmberechtigt sind  und die Perspektive der Studierenden vertreten. Es ist aber zu beachten, dass in der EULe oft wenig Platz für inhaltliche Diskussion bleibt und dieses Gremium darauf angewiesen ist, dass alle fachlichen, inhaltlichen und formalen Fragen auf Fakultäts-, Instituts- oder Kommissionsebene beraten wurden.
 
So und wie im Schaubild dargestellt lässt sich das Prinzip der Entscheidungsfindung innerhalb der Gremienstruktur an der Universität darstellen. Dabei ist wichtig, dass alle beteiligten Gremien in ausreichender Kenntnis der Sachlage ihre Entscheidung treffen und Möglichkeiten für eine Diskussion und den Austausch zwischen Vertreter*innen der verschiedenen Gremien bestehen, um fundierte und sinnvolle Beschlüsse zu fassen.