Im Fokus dieser Teilstudie steht die Spielzeugauswahl und das damit verbundene Spielverhalten von Kindern im institutionellen Kontext Kindergarten. Im Rahmen von quantitativen und qualitativen Beobachtungen in verschiedenen Kindergärten wird untersucht, welche Spielzeuge Kinder aus dem Spielzeugangebot in einer Einrichtung / in einer Kindergartengruppe auswählen und wie sie das jeweilige Spielzeug in ihr Spiel integrieren bzw. welches Spielverhalten durch das Spielzeug angeregt wird. Auch „spielzeugfreie“ Waldkindergärten werden in die Untersuchung einbezogen, um herauszufinden, wie sich diese konzeptionellen Unterschiede im Spielmittelangebot auf das Spielverhalten auswirken.

Aus den Beobachtungen sollen unter anderem Anhaltspunkte für die Gestaltung des Spielzeug-/Spielmittelangeobts in Kindergärten gewonnen werden.