• Grundlagenforschung (Allgemeine Pädagogik)
• Historische und aktuelle Erziehungstheorien
• Historische und systematische Ratgeberforschung in der Erziehungswissenschaft
• Familie/Familienerziehung in systematischer und historischer Perspektive
• Geschichte der deutschen Erziehungswissenschaft

Monographien:

• Schmid, M. (2025): Die Artikulation der Erziehung. Klinkhardt.
• Schmid, M. (2011): Erziehungsratgeber und Erziehungswissenschaft. Zur Theorie-Praxis-Problematik populärpädagogischer Schriften. Klinkhardt.      
  Rezension von Ulf Sauerbrey vom 22.05.2012 in socialnet Rezensionen ( http://www.socialnet.de/rezensionen/13393.php)
• Schmid, M. (2008): Erziehungsratgeber in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts - eine vergleichende Analyse. Kontinuität und Diskontinuität im Mutterbild sowie in der (früh-)kindlichen Pflege und Erziehung in ausgewählten Erziehungsratgebern der Weimarer Republik und der NS-Zeit. Weißensee Verlag.
  Rezension in der EWR 8 (2009), Nr. 3.

Herausgeberschaften:

• Matthes, E. & Schmid, M. (Hrsg.). (2022). Erziehungswissenschaftliche Ratgeberforschung. Bildung und Erziehung 75(3). Vandenhoeck & Ruprecht. 
• Balcke, D., Benecke, J., Richter, A., Schmid, M. & Schulz-Gade, H. (Hrsg.). (2022). Bildungsmedien im wissenschaftlichen Diskurs. Festschrift für Eva Matthes zum 60. Geburtstag. Klinkhardt.
• Schmid, M., Sauerbrey, U., Großkopf, S. (Hrsg.). (2019). Ratgeberforschung in der Erziehungswissenschaft. Grundlagen – Theorien – Reflexionen. Klinkhardt.

Aufsätze:

• Schmid, M. (2026, i. P.). Begriffe des Deskriptiven. 
• Schmid, M. (2026, i. P.). "Rechte Esoterik". Ein Blick zurück in die Lebensreformbewegung und ihre pädagogischen Ideen. 
• Schmid, M. (2026, angenommen, i. P.): Normalisierungsstrategien in Ratgebern als didaktisches Mittel am Beispiel eines Glücksratgebers. Bildung und Erziehung (1).
• Schmid, M. (2026, angenommen, i. V.). Über die Notwendigkeit erziehungswissenschaftlicher Grundbegriffe am Beispiel der Artikulation in der Erziehung. In R. Bolle u.a. Edition Paideia im IKS-Garamond-Verlag.
• Schmid, M. (2025, angenommen, i. V.). Herbart "revisited": Der bisubjektiv geprägte Artikulationsbegriff bei J. F. Herbart. Pädagogische Rundschau.
• Schmid, M. (2025, angenommen, i. V.). Begriffe von Artikulation in den Allgemeinen Pädagogiken der Transzendentalkritiker nach 1945 - eine Einladung zum Gespräch. Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik 101(3).
• Schmid, M. (2025, i. E.). Erziehung II. In E. Matthes, E., S.T. Siegel & S. Schütze (Hrsg.), Pädagogische Theorien. Ein Studienbuch. Klinkhardt.

• Schmid, M. (2023). Artikulation als Kern der Erziehung (S. 33-47). In A. Schierbaum, R. Oliveras & J.B. Bossek (Hrsg.), Erziehung - Quo Vadis?. Beltz Juventa.

• Schmid, M. & Matthes, E. (2022). Einleitung. Bildung und Erziehung, 75(3), 257–262.
• Schmid, M. (2022). Eine erziehungstheoretische Perspektive auf Bildungsmedien. In D. Balcke, J. Benecke, A. Richter, M. Schmid & H. Schulz-Gade (Hrsg.), Bildungsmedien im wissenschaftlichen Diskurs. Festschrift für Eva Matthes zum 60. Geburtstag (S. 39–50). Klinkhardt.
• Balcke, D., Benecke, J., Richter, A., Schmid, M. & Schulz-Gade, H. (2022). Einleitung.  In D. Balcke, J. Benecke, A. Richter, M. Schmid & H. Schulz-Gade (Hrsg.), Bildungsmedien im wissenschaftlichen Diskurs. Festschrift für Eva Matthes zum 60. Geburtstag (S. 17–23). Klinkhardt.
• Schmid, M., Sauerbrey, U.  & Großkopf, S. (2019). Einleitung. In M. Schmid, U. Sauerbrey  & S. Großkopf (Hrsg.), Ratgeberforschung in der Erziehungswissenschaft. Grundlagen – Theorien – Reflexionen (S. 7–14). Klinhardt.
• Schmid, M. (2019). Das Pädagogische von medialen Ratgebern und ihre Artikulation. In M. Schmid, U. Sauerbrey  & S. Großkopf (Hrsg.), Ratgeberforschung in der Erziehungswissenschaft. Grundlagen – Theorien – Reflexionen (S. 31–46). Klinhardt.
• Schmid, M., Weickel, M. & Wilfert, L. (2016). „und dann garantiere ich Ihnen, dass Erziehen kinderleicht sein wird“ – Zur Didaktik von Erziehungsratgebern (S. 235-249). In R. Bolle & W. Halbeis (Hrsg.), Wie lernt man erziehen? Zur Didaktik der Pädagogik. Edition Paideia im IKS-Garamond-Verlag.
• Schmid, M. (2016): Familienerziehung und Familienbildung. In, A. Hoffman-Ocon, E. Matthes &  S. Schlüter (Hrsg.), Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online (EEO). Historische Pädagogik/Historische Bildungsforschung, Sozialisations- und Erziehungsinstanzen. Beltz. abrufbar hier.
• Schmid, M. (2014). Potential und Bedrohung. Populärpädagogische Ratgeber für professionelle Elternbildung erfreuen sich guter Verkaufszahlen.  a3Kultur Ausgabe Juli, 10.
• Schmid, M. (2014). Der Erziehungsbegriff in ausgewählten pädagogischen Fachzeitschriften (2011/2012). In R. Coriand & A. Schotte (Hrsg.), „Einheimische Begriffe“ und Disziplinentwicklung (S. 319–329). Edition Paideia im IKS-Garamond-Verlag.
• Schmid, M. (2012). Zur aktuellen Situation des akademischen Mittelbaus an deutschen Universitäten - eine Problemskizze. Erziehungswissenschaft  23(45), 74-83.
• Schmid, M. (2012). Elternbildung in der Moderne - Warum Eltern Rat suchen. Bildung und Erziehung 65(4), 391-408.
• Schmid, M. (2012). Personale Wissenschaft. In: O. Bertsche & A. Lischewski (Hrsg.), Pädagogik nach Winfried Böhm(S. 31-59. Brill.
• Schmid, Michaela (2012). Ideen und Thesen zur Universität heute aus dem Kreis des akademischen Nachwuchses. Bildung und Erziehung 65(2), 207-215.
• Schmid, M. (2012). Über die Tendenz einer Psychologisierung und Ökonomisierung des Erziehungsverständnisses in der pädagogischen Ratgeberliteratur. Pädagogische Rundschau 66(2), 179-190.
• Schmid, M. (2011). Aktuelle Erziehungsratgeber unter der Perspektive Erziehung zur Mündigkeit - Anregungen für den Schulunterricht. PädagogikUNTERRICHT (4), 2-11.
• Schmid, M. (2011). Warum die pädagogische Disziplin Gefahr läuft immer weniger eine "praktische" Disziplin zu sein. Rassegna di pedagogia. 69(3-4), 381-392.
• Schmid, M. (2011). Selbstanzeige. Erziehungsratgeber und Erziehungswissenschaft. Zur Theorie-Praxis-Problematik populärpädagogischer Schriften. Pädagogische Rundschau 65(6), 728-732.
• Interview zum Artikel von Annette Bruhns: Das unsichtbare Band: Heutige Eltern sind besser als ihr Ruf. SPIEGEL WISSEN 3/2011 [Die Kunst der Erziehung].

Rezensionen:

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• Schmid, M. (2026, i. P.). Rezension von: Berdelmann, K., Fuhr, T., Klopstein, J. & Reuten, H. (Hrsg.): Von der Reflexion zur Operation. Stand und Perspektiven der Operativen Pädagogik. Brill 2025.  BuE (1)
• Schmid, M. (2025, i. P.). Rezension von: Sünkel, Wolfgang: Erziehungsprozess und Erziehungsfeld. Allgemeine Theorie der Erziehung. Band 2. Beltz 2025. ZfPäd 
• Schmid, M. (2025, i. E.). Rezension von: Sauerbrey, Ulf u.a. (Hrsg.): Empirische Ratgeberforschung. Forschungszugänge und Befunde zu Produktion, Angebot und Inanspruchnahme rätselhafter Medien. Klinkhardt 2024. ZfPäd 71(2) 
• Schmid, M. (2022). Rezension von: Coriand, Rotraud: Allgemeine Didaktik. Ein erziehungstheoretischer Umriss. Stuttgart 2017, 2. aktualisierte Auflage. Pädagogische Rundschau 76(1), 103-106.
• Schmid, M. (2012). Rezension von: Winkler, Michael: Erziehung in der Familie. Innenansichten des pädagogischen Alltags. Kohlhammer 2012. Vierteljahresschrift für wissenschaftliche Pädagogik. 88(2), 371-374.
• Schmid, M. (2011). Rezension von: Macha, H./Witzke, M. (Hrsg.) (2008): Neues Handbuch der Erziehungswissenschaft. Bd. III, Teilband 5: Familie - Kindheit - Jugend - Gender. Schöningh. ZfPäd 57(4), 592-594.

Vorträge:

• "Die Artikulation der Erziehung", Habilitationsvortrag an der Phil.-Soz. Fakultät der Universität Augsburg am 12. Juni 2025
• "Über die Notwendigkeit erziehungswissenschaftlicher Grundbegriffe am Beispiel der Artikulation in der Erziehung." auf der 13. Fachtagung der Internationalen Herbart Gesellschaft vom 10.-12. März 2025 an der PH Karlsruhe
• „… und dann garantiere ich Ihnen, dass Erziehen kinderleicht sein wird…“ – Überlegungen zu einer Didaktik von Erziehungsratgebern auf der 8. Fachtagung der Internationalen Herbart Gesellschaft  vom 9.-11. März 2015 an der PH Karlsruhe
• " 'Pädagogisches Allerlei' - Zur Geschichte und Systematik von Erziehungsratgebern" auf Einladung im Rahmen des Kolloquiums Familien- und Jugendsoziologie an der Goethe Universität Frankfurt am Main am 18.11.2014
• "Der Erziehungsbegriff in ausgewählten pädagogischen Fachzeitschriften (2011/2012)" auf Einladung im Rahmen des "Ateliers - Nachwuchspreis" auf der 7. Fachtagung der Internationalen Herbart-Gesellschaft an der Universität Duisburg-Essen am 21.3.2013
• "Erziehungsratgeber im Fokus personalistischer Pädagogik" auf Einladung der Hanns-Seidel-Stiftung, Bildungszentrum Kloster Banz am 26. Juni 2011
• "Welche Werte machen stark? Impulse für die Jugendhilfe" anlässlich der 25-Jahr-Feier der Brücke Oberland e.V. in Weilheim am 29.Juni 2009
• "Totgesagte leben länger - über die Geschichte einer andauernden Klage!" Ein Vortrag zur Geschichte der Institution Familie und Familienerziehung einschließlich ihrer Krisendiskurse auf der 3. Fachtagung der Kinder- und Jugendpsychiatrie/- psychotherapie am Ökumenischen Hainich Klinikum gGmbH in Mühlhausen/Thüringen am 15.06.2007