Im Psychological Research Colloquium werden laufende Forschungsarbeiten vorgestellt und diskutiert. In der Veranstaltung geht es um den Einfluss von geschlechtergerechter Sprache im Vergleich zum generischen Maskulinum auf die subjektive Wahrnehmung von Texten, das objektive Textverständnis und die Lesedauer.

Recent and ongoing research in the fields of Educational Psychology and Empirical Educational Research will be presented and discussed in the research colloquium. In addition to scientists from the University of Augsburg, researchers from other research institutions will also report on their work. All colleagues, doctoral researchers and students are cordially invited.

Abstracts of the individual presentations could be found on the following website: